"Риторика та ораторське мистецтво у діяльності вихователя"

Усім нам відома приказка «Зустрічають по одягу, а проводжають по розуму». Так, дійсно є речі, на які ми в першу чергу звертаємо увагу при спілкуванні з іншими.

Я вважаю, що «візитними картками» вихователя є його зовнішній вигляд та культура мовлення. Адже, сформований стійкий індивідуальний стиль спілкування говорить про досягнутий людиною рівень комунікативної майстерності.

У процесі педагогічної діяльності вихователь постійно впливає на дошкільнят навчаючи чи виховуючи. А ефективність такого впливу залежить від комунікативних якостей. Погодьтесь, що навіть нам, дорослим, набагато цікавіше слухати та сприймати інформацію людини, яка розмовляє чітко, виразно, з інтонацією. Тому педагогам потрібно приділяти чи не найбільшого значення розвитку комунікативних якостей мовлення.

Ефективне мовлення вихователя повинно мати наступні комунікативні якості:

правильність — відповідність мовлення літературній нормі;

змістовність — насиченість фактами, спостереженнями, переживаннями;

логічність — послідовність, чіткість побудови мовлення відповідно до законів логіки;

виразність — уміння яскраво, образно передавати думку, впливати на людей інтонаціями, настроєм оповідання, побудовою фраз;

багатство — розмаїтість використовуваних мовленнєвих засобів.

ясність — уміння так виразити власну думку, щоб вона була зрозуміла й доступна тим, до кого звернена;

доречність — відповідність мовленнєвих засобів умовам комунікативної ситуації й індивідуальним особливостям співрозмовника.

• виробіть стійкі навички мовленнєвого самоконтролю і самоаналізу; • не говоріть квапливо - без пауз, "ковтаючи" слова;

• частіше "заглядайте у словник", правопис, посібники зі стилістики тощо;

• постійно збагачуйте свій інтелект, удосконалюйте мислення, бо немає думки - немає мови;

• постійно збагачуйте себе новими мовними засобами зі сфери професійного мовлення свого і близьких фахів;

• вивчайте мовлення майстрів слова;

• читайте хоч би періодично українську класичну і сучасну літературу та публіцистику, пресу з тим, щоб мати "на слуху" рівень розвитку сучасної української літературної мови;

• постійно будьте уважними до своєї мови і мови найближчих осіб, колег, дбайте про автоматизм гарного мовлення.

А для того щоб покращити якість комунікативних якостей пропоную Вам підбірку вправ:

1. Повільне, гучне і чітке вимова ряду складів.

МА-ША-РА-ЛА-СА-НА-ГА

2. Гра «Твердий-м'який»: б-б’, п-п’, с-с'...

3. Інтонаційне виділення одного звуку в ряді голосних.

А О І И У Е

А О І И У Е і т.д.

4. Підставляння одного голосного до всіх інших.

АА АО АІ АУ АЕ

5. Читання таблиці голосних по горизонталі, по вертикалі, з доповненнями груп приголосних і ін.

ТРА ТРЕ ТРО ТРУТРИ

ТРЯТРЄ ТРЬО ТРЮ ТРІ

6. Вправи для відпрацювання чіткої дикції, тренування дихання і голосу:

промовляння скоромовок (чистомовок) спочатку беззвучно, потім уголос, чітко артикулюючи:

Біжать стежини поміж ожини,

І вже у Жені ожина в жмені.

Мішок на мішку – мішки в порошку.

Порошок, як борошно, – від борошна порошно.

Мала з села вола вела,

В село віл малу вів.