Рухливі ігри

Вітаю вас, мої любі читачі! Сьогодні ми з вами розглянемо рухливі ігри для молодшої групи.

Що ж таке рухлива гра?

З дітьми молодшого шкільного віку проводяться два види рухливих ігор – сюжетні ігри та спортивні ігри. В основу сюжетних ігор покладено життєвий досвід, її уявлення про навколишній світ. Рухи, які виконують діти під час гри, тісно пов’язані з її сюжетом та імітують дії, характерні для того чи іншого образу. Спортивні ігри також спираються на основні рухи, проте способи їх виконання складніші, що і зумовлює залучення дітей до спорту. За рівнем фізичного навантаження ігри бувають великої, середньої та низької інтенсивності.

До ігор великої інтенсивності належать ті, у яких беруть участь одночасно всі діти. Зміст цих ігор становлять інтенсивні рухи: стрибки, біг, подолання перешкод.

Характер гри середньої інтенсивності відносно спокійніший: метання предметів в ціль, ходьба, пересування через предмети.

Зміст ігор з низькою інтенсивністю становить змішане пересування та біг з малою швидкістю. Перед тим як обрати гру, треба визначити тему, врахувати вікові можливості дітей, їхню фізичну підготовленість та інтереси, а також пору року і погодні умови. Структурно керівництво грою складається з підготовчої, основної і заключної частин.

Досить часто рихливі ігри називають ігри за правилами

Рхлива гра з ходьбою, бігом та рівновагою "Біжіть до прапорця"

Мета:

• Учити дітей ходити та бігати в різних напрямках на швидкість.

• Сприяти удосконаленню орієнтування в просторі, загальної вправності.

• Розвивати спритність, швидкість реакції. Виховувати увагу, спостережливість.

Матеріал. Прапорці, стійки, атрибути для перешкод для ускладнення гри.

Хід гри

Кожна дитина отримує прапорець (половина групи – зеленого, решта синього).

Вихователь стає на одному боці майданчика і тримає в одній руці синій, а в другій – зелений прапорець.

Вихователь:

Прапорці в руках тримаймо,

З ними зараз ми пограймо!

Ви хутчіш усі ставайте,

Прапорці всі піднімайте!

Діти з прапорцями синього кольору стають у колону проти синього прапорця, діти із зеленими прапорцями – проти зеленого.

Вихователь:

А тепер біжіть, гуляйте!

Діти ходять по майданчику. Вихователь в цей час переходить на другий бік майданчика і говорить:

Всім, увага! Поспішайте!

Прапорці свої шукайте!

Вихователь піднімає руку з прапорцями в сторони, діти біжать до прапорців свого кольору. Коли всі діти прибіжать, вихователь пропонує підняти прапорці вгору і помахати ними. Гра повторюється.

Ускладнення гри

• Під час «гуляння» діти не ходять, а бігають.

• Діти з прапорцями шикуються в колону.

• Діти з прапорцями шикуються в коло.

• Змінити положення прапорців в руках.

• Запропонувати повернення до цілі з перешкодами.

Рухлива гра з метанням та киданням "Підкинь м'яч вище"

Мета:

• Удосконалювати вміння метати торбинку з піском у ціль.

• Розвивати окомір, силу, загальну вправність.

• Поліпшувати рівновагу, координацію рухів.

• Виховувати наполегливість, старанність.

Матеріал. М’ячі, обруч, крейда.

Хід гри

Діти беруть м’ячі й розходяться майданчиком.

Вихователь.

Ти підкинь свій гарний м’ячик,

Потім ти його спіймай!

Знов кидай, лови і смійся,

Але падать не давай.

Кожний із малюків підкидає м’яч обома руками вгору і намагається його спіймати. Якщо дитина не спіймала м’яча, вона піднімає його з землі й знову підкидає вгору.

Рекомендації до гри. Спочатку у грі беруть участь половина групи, а після кількох повторень – уся група. Необхідно стежити, щоб діти ловили м’яч кистями рук, не притискаючи його до грудей. Доцільно використовувати м’ячі діаметром 12 – 15см.

Ускладнення

• Підкидати м’яч в обмеженому просторі (коло, обруч).

Рухливі ігри з стрибками " У саду"

Мета:

• Удосконалювати навики підстрибування на обох ногах.

• Розвивати уміння узгоджувати свої дії.

• Поліпшувати рівновагу, координацію рухів, силу, окомір.

• Сприяти розвитку емоційної сфери.

• Виховувати відповідальність, зосередженість, увагу, організованість.

Матеріал. Мотузок, кошик, плоди.

Хід гри

Між двома стояками або деревами на відстані 3 – 4 м, слід натягнути мотузок таким чином, щоб вона була на 10 – 15 см вище від зросту дітей із піднятими вгору руками. До неї прикріплюються яблука, груші.

Вихователь.

У садочок ми підемо, ми підемо,

Груш та яблук наберемо, наберемо.

Раз, два, три, не зівай!

Груші й яблука зривай!

Діти, об’єднані в групи. За сигналом вихователя вони «зривають» по одному яблуку чи груші, кладуть у кошик, який тримає один з гравців.

Рекомендації до гри. Слідкувати за безпекою підстрибувань, щоб діти зривали плоди тільки там, де визначено для їх групи і обумовлену кількість.

Ускладнення

• Збільшити кількість плодів.

• Збільшити висоту.

• Влаштувати змагання.