Програма літнього мовного табору Запорізького колегіуму Мала Гуманітарна Академія

Пояснювальна записка

Якісне навчання дітей іноземним мовам у контексті європейської інтеграції України та наближення до європейських стандартів є пріоритетом Міністерства освіти і науки України. Вектор удосконалення навчальних програм з різних предметів, у тому числі з іноземних мов, має першочергове значення. Один із нестандартних підходів для забезпечення якісного навчання дітей мовам — це створення літніх таборів з іноземних мов. Такі табори покликані спонукати школярів практично застосовувати знання з мов, отриманих протягом навчального року. У таборах діти матимуть можливість спілкуватися іноземними мовами та застосовувати їх у різних формах діяльності (ігрових і концертних програмах, театральних виставах тощо). Літні мовні табори будуть проводитися під час найдовших канікул, коли школярі потребують відпочинку. Саме тому вивчення іноземних мов у жодному разі не повинно перетворюватися на продовження навчального процесу. Основна мета мовних таборів — зацікавити учнів іноземними мовами та сприяти самостійній підготовці вдома.

Завдання мовного табору – показати дітям інший, відмінний від шкільного стиль викладання, де акцент ставиться на практичній частині та знаннях, які можна застосувати пізніше і в інших областях. Це дуже відрізняється від звичного багатьом батькам теоретичного підходу до освіти. Саме через таку діяльність діти істотно розширюють свій кругозір і дізнаються багато нового.

Підбір завдань мовного табору відбувається на основі загальних вимог до рівня знань учнів, а також згідно до рекомендацій та навчальних планів Міністерства освіти України. Запропонована програма літнього мовного табору розрахована на 28 годин. Програма розрахована на учнів 1-4 класів.

Головні завдання :

• покращити мовний рівень учнів;

• знайомити з культурою та традиціями англомовних країн;

• поєднати відпочинок, пізнавальну, естетичну, оздоровчу діяльність;

• активізувати вивчений лексико-граматичний матеріал;

• наблизити дітей до буденних умов спілкування;

• удосконалити розмовну мову;

• допомогти дітям отримати мотивацію для подальшого вивчення англійської мови.

Очікувані результати:

• підвищення інтересу до англійської мови;

• розвиток у дітей комунікативних навичок, здатності до співпраці;

• засвоєння нового лексичного матеріалу у вигляді пісень, віршів, реплік казкових персонажів.

Способи стимулювання:

• щодня вручати дітям відзнаку(``Smile``) за активність, працьовитість,наполегливість, артистизм тощо;

• по закінченню роботи табору вручити учасникам сертифікати про проходження навчання у літньому мовному таборі.

Програму створено відповідно до вимог шкільної програми:

• «Навчальні програми з англійської мови для загальноосвітніх навчальних закладів і спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов 1-4 класи», К.,2016

1-2 клас

Прогнозований результат

Вихованці повинні вміти:

— привітатися, попрощатися;
— представити себе, представити когось;
— познайомитися;
— називати когось / щось;
— ставити запитання і відповідати на них;
— повідомляти про когось / щось;
— закликати до дії та реагувати на заклик;
— давати елементарну характеристику комусь / чомусь;

— розуміти та виконувати вказівки (команди);
— повідомляти про спроможність виконувати дії;
— просити вибачення / висловлювати подяку та реагувати на них.