ОЗ « Чаплинський ліцей»
Чаплинської селищної ради
Херсонської області
Вчитель історії та правознавства:
Нєдова Вікторія Вікторівна
Про роботу з обдарованими учнями та створення необхідних умов для їх розвитку.
"Кожна дитина – це унікальний світ, повний можливостей. Обдаровані діти – це особливий скарб, який потребує дбайливого ставлення та індивідуального підходу." – Януш Корчак.
Сьогодні я хочу поділитися своїми думками та досвідом щодо роботи з обдарованими учнями на уроках історії та створення умов для їх успішного розвитку.
Першим кроком до успішної роботи з обдарованими учнями є своєчасне виявлення таких дітей.
Для цього використовую різноманітні методи: уважно спостерігаю за їх поведінкою на уроках, зацікавленістю до предмету, вмінням аналізувати та критично мислити.
Звертаю увагу на високі результати учнів у навчанні, їх участь в олімпіадах та конкурсах, на сьогоднішній день це такі учні як Ріпешко Олексій, Маскаль Вікторія, Карпова Крістіна, Доленко Маргарита.
Проводжу індивідуальні бесіди з учнями, та іншими вчителями для отримання більш повної інформації про здібності та інтереси дитини. Використовую спеціальні тестові та творчі завдання ( кросворди, встановити послідовність подій, філворди, вставити у текст пропущені слова, обрати з переліку потрібне слово, що з переліченого є зайвим) такі завдання розробляю самостійно які, на мою думку є корисними, тренують пам'ять: застосовую діагностичні інструменти для оцінки рівня розвитку інтелектуальних здібностей учнів.
Після виявлення обдарованих учнів важливо створити для них сприятливі умови для розвитку їх талантів та здібностей. Це передбачає: індивідуальний підхід: розробляю цікаві навчальні завдання для кожного обдарованого учня з урахуванням його потреб та інтересів.
Застосовую активні методи навчання: використовую на уроках інтерактивні методи, проектну діяльність, дослідницької роботи. Забезпечую додатковими ресурсами: надаю учням доступ до додаткової літератури, наукових матеріалів, інтернет-ресурсів. Залучаю учнів до участі в олімпіадах, конкурсах. На кожному уроці надихаю та мотивую всіх учнів до навчання, пошуку корисної та актуальної інформації. Намагаюся на уроках створювати атмосферу співпраці, взаємоповаги та підтримки, де кожен учень зможе відчути себе комфортно та вільно висловлювати свої думки. Навчаю учнів аналізувати історичні факти, критично оцінювати інформацію, робити власні висновки. Допомагаю розвивати навички дослідницької роботи, навчити їх знаходити, аналізувати та інтерпретувати історичні джерела. Підтримую та заохочую дітей у їх прагненні до знань, допомагаю їм подолати труднощі та повірити у свої сили. Результатом нашої роботи є:
Написання творчого есе учнем 8 класу Ріпешко Олексієм « 1000 Днів війни. Мій шлях» до музею « Голоси мирних» фонду Ріната Ахметова.
У 2 етапі олімпіад з історії приймали участь Ріпешко Олексій та Карпова Крістіна де Крістіна зайняла 1 місце, Олексій 2 місце
2 місце отримав Ріпешко Олексій у Всеукраїнському конкурсі «Новорічна композиція» з сувеніром « Новорічний подарунок».
До інституту політико – правових та релігійних відносин. На Всеукраїнський конкурс творчих робіт « Національно – патріотичне ставлення молоді з нагоди відзначення Дня Соборності України. Написала творчу роботу учениця 11 класу Карпова Крістіна « Зміцнення національної єдності», отримали сертифікат.
Учениця 11 класу Доленко Маргарита відгукнулася на пропозицію Українського державного центру національно – патріотичного виховання. Прийняла участь у Всеукраїнській грі – вікторині « Відун» присвяченій Дню Соборності України та Дню пам'яті Героїв Крут. ( Рейтинг не виводили).
Прийняли участь у відкритій заочній вікторині « Україна – Соборна» присвяченій Дню Соборності України яку проводив комунальний заклад « Центр туристсько – краєзнавчої учнівської молоді» Херсонської обласної ради. Нагороджена Дипломом за 2 місце учениця 11 класу Карпова Крістіна.
9 лютого прийняли участь у 3 турі олімпіад з історії учениця 11 класу Карпова Крістіна, зайняла 2 місце.
17 лютого зареєстрували команду учасників з 5 чоловік від нашого ліцею «Центр туристсько-краєзнавчої творчості учнівської молоді» Херсонської обласної ради на Відкриті заочні змагання із домедичної допомоги «Рятівник» до Дня Героїв Небесної Сотні старша група ( Діти активно прийняли участь у практичній частині, надали відео файли, які були успішно надіслані до центру, у цій роботі хочеться відзначити Карпову Крістіну, Доленко Маргариту, Бумбу Софію, Царюк Карину, Ріпешко Олексія)
Чухало Олександра готує малюнок на 1 етап Всеукраїнського конкурсу дитячого малюнка « Зоологічна галерея».
Систематична та цілеспрямована робота з обдарованими учнями сприяє: Розвитку їх інтелектуальних здібностей: де учні навчатьюся критично мислити, аналізувати інформацію, робити власні висновки. Сьогодні ми бачимо, що наші діти не дивлячись на виклики сьогодення навчаються у дистанційному форматі, можуть реалізувати свої творчі здібності у різноманітних видах діяльності. Сподіваюсь що діти будуть більш зацікавлені у навчанні та прагнутимуть до досягнення високих результатів. Не дивлячись на труднощі та перешкоди наші учні будуть готові до самостійного життя та професійної діяльності в майбутньому. Робота з обдарованими учнями є важливим завданням для кожного вчителя. Ми всі намагаємося створити необхідні умови для їх розвитку - це сприяє формуванню інтелектуальної еліти суспільства, розвитку науки, культури та прогресу країни.
Дякую за увагу!
