Обробка низу рукавів манжетами у сукнях.

Тема програми: Виготовлення виробів платянно-блузочного асортименту нескладної технологічної обробки.

Тема уроку: Обробка низу рукавів манжетами у сукнях.

Мета:

-навчальна: навчити учнів технологічно правильно виготовляти манжети.

-виховна: виховувати любов до професії, дисциплінованість, уважність, відповідальність.

-розвивальна: розвивати пізнавальну активність і самостійність під час виконання навчально-виробничих робіт. Уміння використовувати на практиці теоретичні знання, реалізовувати власні творчі здібності.

Тип уроку: комбінований.

Методи навчання і методичні прийоми:

-словесні: розповідь, бесіда.

-наочні: схеми повузлової обробки, ілюстрації.

-практичні: вправи на виконання трудових операцій.

Матеріально-технічне забезпечення уроку: інструменти і пристрої особистого користування, універсальні швейні машини, праски, схема обробки вузла (плакат), тека повузлової обробки.

Міжпредметні зв’язки: технологія швейного виробництва, основи конструювання та моделювання одягу, охорона праці, матеріалознавство.

Перебіг уроку

І. організація навчальної діяльності

1. Підготовка до уроку виробничого навчання у майстерні.

2. Перевірка присутності учнів за журналом.

3. Перевірка підготовки учнів до уроку (наявність інструментів та матеріалів)

4. Призначення чергових.

5. Організація робочих місць.

6. Інструктаж з ОП.(додаток 1)

ІІ. Вступний інструктаж

Повідомлення теми уроку, навчальної мети, завдань.

Майстер в/н. Рукав виробу являє собою основний елемент конструкції, по якому визначають покрій та якість виробу. Низ рукавів зазвичай обробляють швом в підгин, обкантувальним швом, швом у підгин з утворенням імітуючого манжета, шляркою еластичною тасьмою, обшивками бейками, манжетами. Манжета деталь або вузол швейного виробу для оформлення низу рукавів. Манжети у жіночих сукнях та блузках за конструкцією можуть бути суцільнокроєнними або складатися з двох частин по формі – з прямими, заокругленими або фігурними кутами. Манжети обробляють з прокладками клейовими, неклейовими або без них. Манжети можуть бути пришивні з застібкою та без застібки. Манжети з застібками та без і прямим кутами викроюють суцільнокроєнними. Манжети всіх інших форм, конструкцій та з оздобленням по нижньому краю розкроюють з двох деталей: манжет та підкладка манжета. Обробку манжет можна виконувати по аналогії з обробкою манжет чоловічих сорочок.

Актуалізація опорних знань учнів, необхідних для подальшої роботи на уроці. Фронтальне опитування.

• Яким способом можна обробляти низ рукавів? (шов в підгин, обшивкою, манжетами)

• Які манжети ви знаєте? (відрізні, суцільнокроєнні)

• Що передусім беруть до уваги під час обробки низу рукава? (конструкцію рукава, модель виробу)

Майстер в/н. Ви мали виконати домашнє завдання: підготувати інформаційне повідомлення про виникнення манжет.

Манжети – це деталь рукава, якою оформлений край. Вперше поняття і самі манжети з'явилися у Франції у сімнадцятому столітті, тому назва цієї деталі одягу має французьке коріння та перекладається як рукав чи рукавчик. У ті далекі часи вони служили своєрідним аксесуаром в одязі і дозволити собі таку прикрасу могли лише багаті, почесні люди. Це були величезні нагромадження з мережив, які розташовувалися кілька рядів. Часто вони повторювали жабо або служили окремою декоративною деталлю в одязі знаті.

Після того, як манжети завоювали популярність у Франції, почалася тріумфальна хода цієї деталі одягу до інших європейських країн. Однак, популярність в інших країнах приходила до них не так швидко і власників подібних аксесуарів просто вважали боягузами. Манжети шилися з дорогого мережива чи матерії. Відповідно, відрізнялися високою вартістю, і власники подібної прикраси не могли собі дозволити брати участь у бійці, щоб не зіпсувати або порвати. Справа в тому, що на той час їх носили виключно чоловіки. Використовувати рукави із манжетами жінки стали набагато пізніше.

Крім цього, цей пристрій одягався за особливо урочистими або траурними подіями. Минуло століття, і ця деталь одягу зазнала численних видозмін. Сьогодні це не так прикраса, як необхідна деталь одягу. Проте існують особливі вимоги, яким вони повинні відповідати.

Аналіз і доповнення відповідей учнів, підбиття підсумків.

Повідомлення нової навчальної інформації інструктивного характеру.

Обговорення типових помилок.

Показ майстром в/н нових прийомів трудової діяльності (додаток 2).

Відповідь майстра в/н на запитання учнів.

Повідомлення про критерії оцінювання виконування робіт

Під час оцінювання робіт буде враховано:

• Симетричність малюнка;

• Однаковість форми та розмірів кінців;

• Якість оздоблювальної строчки;

• Якість волого-теплового оброблення;

• Якість виконання дублювання;

• Швидкість і самостійність виконання роботи.

Підбиття підсумків вступного інструктажу

ІІІ. Самостійна практична робота учнів і поточний інструктаж

Самостійна робота учнів над завданням.

Цільові обходи майстра в/н робочих місць учнів.

• Перевірка організації робочих місць на початку роботи.

• Перевірка правильності виконання трудових прийомів, дій, дотримання правил безпеки праці та робочої санітарії.

• Прийом та оцінювання виконаних робіт.

Прибирання робочих місць.

ІV. Завершальний інструктаж

1. Аналіз діяльності учнів протягом уроку.

2. Повідомлення балів за виконану роботу з обґрунтуванням.

3. Аналіз причин помилок учнів і пропозицій щодо способів їх усунення (додаток 3).

4. Повідомлення теми наступного уроку виробничого навчання.

Використані джерела

1. Белокурова Л. С. Як навчити шити. Київ: Радянська школа, 1980

2. Головніна Л. В., Михайлеш В. М., Ямпольська А. М. Технологія обробки деталей швейних виробів. Київ: Техніка, 1986.

3. Климук Л. В. Технологія виготовлення швейних виробів. Київ: Освіта, 1992. 141 с.

Додаток 3

Охорона праці під час ручних робіт

Працюйте в спеціальному одязі. Перевірте, щоб робоче місце відповідало безпричинним прийомам праці, а також справність робочого інструменту. Поверхня стола має бути гладкою. Зберігайте інструмент у спеціально відведеному місці. Користуйтеся наперстком. Передавайте голку вушком вперед, а ножиці – кільцями вперед.

Заборонено:

• Виконувати ручні роботи поблизу обертових частин машини;

• Передавати предмети через машини, що працюють;

• Працювати без взуття;

• Розмовляти без потреби.

Після закінчення роботи складіть інструменти, приберіть робоче місце.

Охорона праці під час машинних робіт.

Працюйте в спеціальному одязі. Перевірте справність машини. Заборонено працювати без гумового килимка на металевій педалі. Роботу розпочинайте правильним натиском на педаль. Не нахиляйтеся дуже низько до машини. Не гальмуйте рукою махове колесо. Зламані голки не кидайте на підлогу. Не відволікайтеся і не відвертайте увагу інших. Утримуйте в чистоті робоче місце. Перед тим, як залишити власне місце, вимкніть машину.

Охорона праці під час виконання волого-теплових робіт.

Працюйте в спеціальному одязі. Будьте уважні під час роботи. Перевірте ізоляцію шнура, справність обладнання.

Заборонено:

• Охолоджувати перегріту праску. Зануренням її у воду.

• Ставити праску на електрошнур.

Не перевіряйте нагрівання праски пальцями. Зволожуйте тканину лише пульверизатором.

Додаток 2

ТЕХНОЛОГІЧНА ПОСЛІДОВНІСТЬ ОБРОБКИ ВІДРІЗНИХ МАНЖЕТІВ

Додаток 3

КАРТКА ДЕФЕКТІВ