Вітаю Вас, мої дорогі читачі! Сьогоднішні ми з вами будемо говорити про новорічні сценарії, а саме розглянемо план спільної роботи з батьками для підготовки до новорічного ранку та розглянемо сценарій та поради до свята у середній групі " Як потрібно Новий рік зустрічати".
Скоро Новий рік- найулюбленіше свято дітвори. Напередодні всіх завжди охоплює дивне відчуття, що неодмінно має статися щось радісне та чарівне. Адже Новий рік – це наче казка для всіх. У дитячому садку починають готуватися до святкування заздалегідь. Ну і звичайно ж, вихователі готують сценарії до Новорічного свята. Разом із дошкільниками вихователі готують святкові концерти. На святкових ранках всі занурюються у казку. Ми веселимося, проводимо різні конкурси, танцюємо, співаємо. Це завжди дуже цікаво не лише дошкільникам, а й їхнім рідним, що також приходять на новорічні святкування в садочок. Усі святкують та розважаються. А по закінченню свята дошкільники обов'язково отримують смачні подарунки від Діда Мороза. Діти дуже полюблять такі свята.
Як показує практика, якщо у дітей свято викликає щирий та веселий сміх, а їхня радість — це запорука вдалого проведення свята. Тому дуже важливо створити гарну атмосферу та вдало провести свято, а для цього нам потрібен хороший сценарій, тому я Вам дам декілька порад у своєму блозі, за для того, щоб Ваше свято стало для діток незабутнім!!! А ще для неперевершеного свята потрібна допомога батьків, тому я розробила для Вас спільний план з батьками. Його ви можете знайти нижче у моєму блозі.
Першим ділом, ми складаємо сценарій до новорічного свята, а ж потім узгоджуємо його з батьками.
План спільної роботи з вихователями й батьками для підготовки новорічного ранку
Поради до сценарію свята «Як потрібно Новий рік зустрічати»: в середній групі
Перша несподіванка для дітей у сценарії новорічного свята в дитячому садку для середньої групи «Як треба Новий рік зустрічати»: музичний керівник ще у групі зачитує дітям лист-запрошення на свято.
Другою несподіванкою на ранку можуть бути вітальні слова ялинки. Традиційно на початку святкового дійства діти самі говорять слова-привітання для ялинки. То чому б і ялинці не привітатися з дітьми? Для цього потрібно заздалегідь зробити аудіозапис «голосу» ялинки. Якщо немає такої технічної можливості, то голосом лісової красуні вже на самому новорічному ранку може говорити хтось із дорослих у мікрофон з місця, яке не видно дітям.
Обов’язковим ритуалом новорічного ранку є запалювання ялинки. Це завжди для дітей хвилюючий момент. І щоб зняти у них легку емоційну напругу, можна перетворити процес запалювання ялинки на веселу забаву.Наприклад, замість слів діти можуть виконати для ялинки певні дії, які підказує їм ведуча.
Традиційно на новорічному ранку діти кличуть Діда Мороза. Але кликати його можна й з елементом несподіванки. Наприклад, за допомогою гри імпровізованого шумового оркестру. Така незвична форма кликання Діда Мороза надасть дітям відчуття розкутості і подарує їм море задоволення.
Ще однією несподіванкою на новорічному святі в ДНЗ для середньої групи може бути помилка Діда Мороза, який начебто переплутав дітей із дорослими. Як показує практика, подібний момент викликає у дітей щирий і веселий сміх. А їхня радість — це запорука вдалого проведення свята.
Тож експериментуйте, і успіх вам — гарантовано!
Щоб зробити атмосферу для дітей ще комфортнішою, не ставте для них стільчики — натомість виокремте місце в залі, покладіть туди килимки чи подушки. Це буде можливо, оскільки глядачів, найімовірніше, не буде через карантин. Нехай діти розташуються й почуваються вільно, а в потрібні моменти танцюють, співають, прикрашають ялинку. Пропоную Вам переглянути мій сценарій Новорічного свята, який знаходиться нище у моєму блозі.
Сценарій Новорічного свята " Як потрібно Новий рік зустрічати"для дітей середнього дошкільного віку
Попередня робота: бесіда про зиму та зимові свята, розучування віршів, танців; розучування музичного матеріалу відповідно до сценарію
Дійові особи:
Казкова Фея
Перша Дитина
Цар Тридесятої держави
Друга Дитина
Ялинка (аудіозапис голосу)
Третя Дитина
Дід Мороз
Четверта Дитина
Маленький Зайчик
П’ята Дитина
Великий Зайчик
Шоста Дитина
Зайчики
Сьома Дитина
Сніжинки
Восьма Дитина
Діти
Дев’ята Дитина
Десята Дитина
Реквізит і музичні інструменти
Ще до того, як діти увійдуть у костюмах до святково прикрашеної музичної зали, музичний керівник приносить їм у групу вітальну листівку, в якій Цар Тридесятої держави запрошує їх до себе на Новорічний ранок. Музичний керівник зачитує дітям зміст листівки.
Музичний керівник (читає):
Я, цар Тридесятої держави,
На честь Новорічної ночі
У гості на свято ялинки
Усіх запросити вас хочу.
Я вирішив свято без вас не починати,
Тож із нетерпінням усіх буду чекати!
Вихователь групи:
Швидше у путь вирушаймо
Й на свято хутчіш поспішаймо!
Під музику святково-урочистого характеру діти заходять до музичної зали — тронної зали палацу Царя Тридесятої держави, де їх зустрічає Казкова Фея.
Звучить святково-урочиста музика 
Казкова Фея:
Доброго дня, хлопчики і дівчата!
Прошу, заходьте, час свято стрічати!
Я — Фея Казкова, Царя помічниця,
Моя поміч сьогодні усім вам знадобиться.
Цар до вашого приходу про ялиночку подбав,
Люд придворний її гілля геть усе поприкрашав.
Ось подивіться, яка ж бо красива —
Ніби чекає, що станеться диво.
Чи гарна ялинка, малята, скажіть,
У віршах красу її нам опишіть!
Діти по черзі розповідають вірші про ялинку.
Перша Дитина:
Гарна сукня у ялинки —
Ніби світяться хвоїнки,
І волосся в неї з хвої —
Світ не бачив ще такої!
Друга Дитина:
А які у неї ручки —
Замість пальчиків — колючки!
А на них прикрас багато,
Бо прибралася до свята.
Третя Дитина:
В нас ялиночка казкова,
Сукня в неї гарна, нова —
Вся у блискітках, сніжинках.
Добрий день тобі, ялинко!
Ялинка (аудіозапис голосу):
Добрий день і вам, малята!
Як же вас прийшло багато!
Цар давно гостей чекає…
Он вже й сам вас зустрічає!
До святково прикрашеної музичної зали заходить Цар Тридесятої держави.
Цар Тридесятої держави:
Добрий день вам! Добрий день!
Час співати вже пісень!
Рік Новий не за горами,
Скоро буде разом з нами!
В хоровод я прошу всіх,
Хай лунають пісня й сміх!
Діти водять круг ялинки хоровод та грають в з Дідом Морозом у гру
Музика до гри 
Гра " Морозець"
Діти стають кружка разом із Казковою Феєю на певній дистанції один від одного, Дід Мороз — у центрі.
Дід Мороз: Я у бороду свищу — морозцю вам напущу!
Діти: Ми не боїмося його — не спіймає він нікого.
Починає звучати швидка музика, діти розбігаються. Дід Мороз намагається торкнутися до когось із дітей, а діти від нього тікають. Кого Дід Мороз торкнувся — той завмирає на місці, доки не затихне музика. Відтак знову формують коло. Гру проводять кілька разів.
Цар Тридесятої держави:
Прошу всіх тепер сідати.
Хочу дещо запитати.
Діти сідають у залі на передбачені для них стільці.
Казкова Фея (звертається до Царя):
Ти хотів щось запитати?
Цар Тридесятої держави:
Так! Скажіть мені, малята,
Ніби й свято наступає,
Та веселощів немає.
Вже придворні й танцювали,
Як могли всіх розважали.
Вперше Новий рік стрічаю,
Може, я чогось не знаю?
Розкажіть мені про свято:
Як його треба стрічати?
Діти розповідають по черзі вірші про Новий рік, а Цар Тридесятої держави коментує їх.
Четверта Дитина:
Стука в двері Новий рік:
«Йшов до вас я цілий рік!
Зустрічайте, привітайте,
І ялинку прикрашайте!».
Цар Тридесятої держави:
Це для мене не новинка —
Є прикрашена ялинка!
П’ята Дитина:
В Новий рік пісні лунають,
Всі костюми одягають:
Незвичайні — карнавальні,
Подивись, які ми гарні!
Цар Тридесятої держави:
Бачу, дійсно всі ви гарні,
Зусилля мам були не марні.
Шоста Дитина:
Новий рік — чудове свято,
Його люблять й наші тата!
Вогні на ялиночці дружно горять,
Прикрасами весело нам торохтять.
Цар Тридесятої держави:
Ялинка-красунечка є вже у нас!
Казкова Фея:
Яскраво палати настав її час.
Цар Тридесятої держави:
Ялинко, вогні засвіти, засіяй,
Всіма кольорами на святі заграй!
Казкова Фея:
Поплещем в долоні усі, дітвора,
Засяє вона, щойно крикнем: «Ура!»
Діти кричать «Ура!», але вогники на ялинці не запалюються.
Казкова Фея:
Царю, нічого не вийшло у нас.
Можливо, обрали неправильний час?
Цар Тридесятої держави:
Все щось не так сьогодні у мене!
Можливо, ялинка не дуже зелена?
Чи я не доспав, чи не мій гороскоп?
У чому тут справа?.. Здогадуюсь… Стоп!
Я чув, щоб на святі могли всі радіти,
Чарівного діда гукають всі діти.
Якого — забув! Не голова — а кокос!
Казкова Фея:
Діти, хто дід цей?
Діти:
Цей дід — Дід Мороз!
Сьома Дитина:
На святі ялинки дива відбуваються —
Дід Мороз хтозна звідки до діток з’являється.
Він з ними танцює, утоми не знає,
Грає, співає й дарунки вручає.
Цар Тридесятої держави:
Оце я роззява! Спасибі, що нагадали!
Отак ми без Діда усі святкували б…
Терміново потрібно виправлять ситуацію.
Фея, швиденько неси мою рацію.
Казкова Фея приносить Цареві Тридесятої держави бутафорну рацію. Цар Тридесятої держави зачитує віршований текст, а Казкова Фея відстукує його на рації азбукою Морзе. Діти супроводжують віршований текст Царя Тридесятої держави грою на музичних інструментах шумового оркестру.
Гра на музичних інструментах
Цар Тридесятої держави:
Діти голосно гукають Діда Мороза. До святково прикрашеної музичної зали заходить Дід Мороз. Ніби помилково, він йде не у напрямку дітей, а їхніх батьків.
Дід Мороз:
Добрий день, мої малята!
Вас, мої любі, годі й пізнати:
Так ви за рік всі попідростали!
Деякі вищі за мене вже стали!
Цар Тридесятої держави:
Дідусю, чи ти із дороги втомився,
Що так необачно тут помилився?
Сюди подивися — ось же малята,
А в залі сидять їхні мами і тата!
Дід Мороз:
Старість — не радість! Ну що тут сказати?
Я геть не впізнав хлопчиків і дівчаток!
Ви ж такі гарні, до свята прибрались…
Казкова Фея:
Дідусю, тебе ми усі зачекались!
Уже почали навіть всі сумувати…
Дід Мороз:
Тоді круг ялинки попрошу всіх стати!
Цар Тридесятої держави:
Діло говориш, Дідусю! Встаємо
І весело свій хоровод поведемо!
Усі діти стають навколо ялинки, водять хоровод і співають пісню.
Пісня «Дід Мороз» 
Дід Мороз:
Спасибі, що разом про мене згадали!
Тепер розкажіть, як ви зиму стрічали?
Діти виконують пісню про зиму, а потім розповідають про зиму вірші.
Восьма Дитина:
Прийшла зима в міста і села.
Це для малят пора весела.
Дев’ята Дитина:
Сніг під ніжками рипить,
Дітвора в садок спішить.
Будемо сніжку радіти —
Бабу снігову ліпити.
Десята Дитина:
Ми за лічені хвилини
Зробим Бабі ніс-морквину.
А як всі підемо спати,
Буде зайчик з нею грати.
Перша Дитина:
Але зайчик з’їсть морквину.
Знає це кожна дитина!
Діти:
Ми іще принесемо,
Зайчика пригостимо!
Дід Мороз:
Які добрі ви, малята!
Друзів треба пригощати!
Чи є Зайчики на святі?
Моркви маю я багато!
Дід Мороз підходить до Маленького Зайчика.
Дід Мороз:
Зараз витягну з торбини
Цьому Зайчику морквину.
Доки Дідусь Мороз дістає з торбини морквину, Маленький Зайчик ховається, а замість нього виходить Великий Зайчик — дорослий, одягнутий зайчиком.
Дід Мороз:
Доки моркву я шукав,
Заєць вже великим став!
Мабуть гарно пообідав,
Якщо так дивуєш Діда?
Ця морквинка мала дуже…
Зачекай хвилинку, друже,
Десь і більшеньку я клав…
Дід Мороз шукає більшу морквинку, Великий та Малий Зайчики знову міняються місцями.
Дід Мороз:
Ось — велику відшукав!
Ой, ти знов маленьким став?
Де ж я дів оту, маленьку?
Чи поклав собі в кишеньку?
Ця імпровізована гра повторюється декілька разів, доки Дід Мороз не помітить «підставного» зайчика.
Дід Мороз:
Я теж часто так жартую!
Ось, морквинки всім дарую!
Дід Мороз роздає моркву дітям, одягненим у костюм Зайчика.
Казкова Фея:
Моркві зайчики зраділи —
Танцювати захотіли!
На центр зали виходять Зайчики і виконують танок із морквинками.
Дід Мороз (звертається до Царя Тридесятої держави):
Царю, ялинка у тебе — що любо дивитись!
Мабуть, довелося багато трудитись?
Цар Тридесятої держави:
Ми разом ялиночку всі прикрашали…
Пісня " Новий рік" 
Дід Мороз:
Напевно, й малята тобі помагали?
Діти розповідають вірші.
Перша Дитина:
Щоб гарною стала наша ялинка,
Зайчата вчепили на неї морквинки!
Друга Дитина:
Допомогла нам білочка
Повісить горішки на гілочку,
Не прості, а золотенькі —
Подивись, які гарненькі!
Третя Дитина:
А ведмедик тишком-нишком
Порозвішував тут шишки.
І радів, немов дитина,
Що красива в нас ялина!
Четверта Дитина:
І маленький Сніговик
Бити байдики не звик.
Він бурульки нам приніс —
Порозвішував їх скрізь!
П’ята Дитина:
А зима дала сніжинки,
Щоб прикрасити ялинку.
Як в долоні поплескати,
Починають танцювати.
Дід Мороз:
Ну, сніжинки, здивували!
Плесну й я, щоб станцювали!
Дід Мороз плеще в долоні.
На центр зали вибігають Сніжинки і виконують свій танок.
Дід Мороз:
Бачу гарні намистинки
На гіллячках у ялинки.
Вогники на ній висять…
Тільки чомусь не горять?
Цар Тридесятої держави:
Запалить вогні не можем!
Казкова Фея:
Може, ти нам допоможеш?
Дід Мороз:
Це — моя робота, діти!
Будуть вогники горіти!
Ялині ми скажемо всі: «Звеселись!
Для діток вогнями уся засвітись!»
Діти:
Засвітись! Засвітись! Засвітись!
На ялинці спалахують вогники.
Казкова Фея:
Не будемо часу усі марнувати,
Гайда до ялиночки знов танцювати!
Усі діти виконують імпровізований танок «Хто як танцює біля ялинки». Для таночку знадобляться заздалегідь підібрані музичні фрагменти, які мають відповідати характеру персонажів з вірша до таночку, який зачитує Казкова Фея.
Імпровізований танок " Хто як танцює біля ялинки?"
Казкова Фея:
Дід Мороз:
Ви пограти захотіли?
Перевірю вас на ділі!
Щоб морозу не боятись,
Треба швидко всім ховатись.
Зараз я вперед піду,
Ви ж за мною поспішайте,
Як морозити почну,
То швидесенько ховайтесь.
Дід Мороз зачитує дітям вірш-гру, у якому слова «чуки-чуки», «чоки-чоки», «пішки-пішки», «уха-уха» повторюються декілька разів. Діти уважно слухають його і виконують відповідні рухи.
Вірш-Гра
Дід Мороз:
Цар Тридесятої держави:
Час даруночки вручати І зі святом всіх вітати!
Дід Мороз:
Зачекайте-но хвилинку!
Візьміть голочки з ялинки…
Діти беруть до рук ялинкові голочки.
Дід Мороз:
На ялинку їх кидайте,
І слова ці промовляйте:
«Станьте голочки з ялинки —
Подарунками з торбинки!».
Після того, як діти кинуть на ялинку ялинкові голочки, усі разом знаходять подарунки. Дід Мороз роздає їх дітям.
Дід Мороз:
Дуже весело у вас,
Ніде правди діти,
Та до інших дітлахів
Час мені спішити.
Цар Тридесятої держави:
Що ж, настав нам час прощатись.
Та на згадку про це свято
Прошу всіх сфотографуватись!
