Конспект підсумкового заняття для дітей раннього дошкільного вік з ознайомлення з довкіллям, ознайомлення з природним довкіллям та аплікації на тему:
« Звірята в гостях у малят»
Освітні завдання виявити знання дітей про посуд ,його призначення; виявити знання про іграшки та правила поведінки з ними (не ламати,не псувати, ділитись,класти на місце після гри);закріпити та розширити знання дітей про фрукти та овочі їх призначення,розрізняти їх; узагальнити знання про одяг,спонукати називати предмети одягу та їх призначення; продовжувати учити дітей орієнтуватись на площині аркуша,викладати смужки паперу на аркуш за зразком,закріпити првила поведінки з папером ( не м’яти,не рвати) розвивати увагу,спостережливість,уміння відповідати на питання вихователя;виховувати посидючість,інтерес до заняття,почуття співпереживання,бажання допомогти.
Матеріали: іграшкові зайчик,вовк та бджілка;набір посуду (чашка,ложка,тарілка),іграшки (кубик,пірамідка.машинка), корзинка з овочами та фруктами(муляжі),каструля;шарфики та смужки з паперу; паперовий смайлик для кожної дитини.
Хід заняття:
1-.Доброго дня,малята!Я дуже рада усіх вас бачити.Давайте поглянемо один на одного,посміхнемося та поділимося гарним настроєм.
-А тепер слухайте уважно: до нас завітав Зайчик-побігайчик із лісу.Нумо,привітаємося з ним!І як чемні та гостинні дітки,пригостимо Зайчика смачним чаєм,нехай відпочине з дороги.
2 -А що необхідно для того,щоб зробити чай?(чашка,чайник,ложка)
-Куди наливаємо чай?
- З чого наливаємо?
-Для чого потрібна ложка?
-Як разом можна назвати чашку,чайник,ложку і тарілку? (посуд)
-Пригощайся,Зайчику! Побажаємо йому смачного.
Зайчик (З): Дякую вам,дітки,за чай.За це я покажу вам мої улюблені іграшки и ми з вами пограємо.(Зайчик дістає іграшки)
3 –А що це за іграшки у Зайчика? Назвемо їх.
-Скільки іграшок?(багато)
-Чи знаєте ви,як поводитись з іграшками?
-Чи можна кидати,ламати ігаршки? Чому ні?
-Що треба зробити,після того.як погрались?(скласти на місце)
-У Зайчика незвичайні іграшки – вони люблять грати в хованки.Чи здогадаєтесь ви,яка іграшка заховалась?
Д\г «Чого не стало?»
Діти уважно розглядають іграшки,після чого закривають очі.Вихователь ховає одну іграшку,просить дітей розплющити очі.
-Яка іграшка заховалась?(кубик)
-А тепер чого не стало?(машинки)
Гра повторюється декілька разів.
-Молодці! Усі іграшки знайшли!
4 Ой,а хто це стукає у віконечко? Це ж Бджілка Жу-жу.Погляньте,бджілка плаче.
-Що сталося,бджілко?
Бджілка (Б): Як мені не плакати? Мама попросила принести їй фруктів для варення,але я так поспішала додому,що у мазагині купила і фрукти і овочі разом.Ви допоможете мені відібрати фрукти для варення ?
-Так,малята тобі допоможуть.
Д\г «З чого варять варення?»
Діти по черзі беруть з корзинки предмет,називають його,кажуть,фрукт це ,чи овоч.Якщо фрукт –його кладуть у каструлю,якщо овоч – залишають в корзині.
-Що це?(огірок)
Це фрукт чи овоч? Чи варять з нього варення?
Гра продовжується.поки усі діти не дістануть предмет з корзинки.
Б: Ой,які ви молодці! Дякую вам,і запрошую в гості на варення.Бджілка летить додому
5.А ми з вами трохи відпочинемо і зробимо зарядку разом із Зайчиком
Раз – піднятись,підтягнутись,
Два – зігнутись.розігнутьсь.
Три – в долоні три хлопка,
Головою три кивка.
Р\г «По рівненькій доріжці»
По рівненькій доріжці крокують наші ніжки – топ,топ,топ.
По камінчикам,по камінчикам – топ,топ,топ.
В ямку – оп!(присіли)
І вибрались із ями!
6 -Відпочили? А хто це нас чекає? Це ж Вовчик-братик.
-Що сталося,Вовчику?
Вовк (В): Скоро зима настане,буде холодно,а у мене немає теплого одягу.Замерзну я тепер…
-Ой,не плач,Вовчику.Ми щось придумаємо.
-Малята,скажіть,а що одягають взимку?(шубу,шапку)
-Що одягають на руки?(рукавички)
-На шию теплий…(шарф)
-На ноги…(чобітки)
-А ми з вами зробимо Вовчику теплий шарф!Ходімо у чарівну майстерню,там уже все чекає на вас.
-Що лежить на столах?(папір)
-Так,довга широка смужка паперу – наш шарфик.Ми з вами прикрасимо його тоненькими смужечками.щоб він був гарний і нагадував Вовчику про нас.
-Беремо довгу широку смужку,наш шарфик та викладаємо на нього тоненькі смужкчки – одну,другу.ще одну – багато смужечок.
- Правда ж,гарно? Тобі подобається,Вовчику?
В: Який шарф! Тепер мені ніякі холоди не страшні! Дякую вам!
7 – Я також дякую вам,мої любі.Ви були сьогодні уважні.старанні,чудово попрацювали і за це у наших звірят є для вас маленький сюрприз.
Вихователь роздає дітям смайлики,хвалить дітей. Заняття закінчується.