Навчальна мета розкривається через систематичне вивчення процесу становлення землеробства і скотарства на українських землях. Учні досліджують, як поступово під впливом природних умов на українських теренах сформувалася відмінна землеробська традиція. При вивченні трипільської та середньостогівської археологічних культур учні навчаються аналізувати особливості керамічного виробництва, будівництва жител, розвитку ремесел та знарядь праці.
Виховна мета реалізується через розуміння того, як наші предки досягли значних успіхів у розвитку господарства. Зокрема, трипільці створили високорозвинену археологічну культуру з мальованим посудом та двоповерховими будинками, що свідчить про багату духовну культуру. Знахідки показують, що вони були талановитими землеробами і вправними будівельниками. Середньостогівська культура також демонструє високий рівень розвитку - вони першими почали використовувати коня як тяглову силу та створили унікальні методи обробки металу.
Пізнавальна мета досягається через вивчення конкретних археологічних знахідок та пам'яток. Учні дізнаються про види злаків, які вирощували давні землероби, про способи будівництва жител, про розвиток керамічного виробництва та обробку металів. Вони вивчають, як природні умови впливали на господарську діяльність різних племен, чому в одних регіонах розвивалося землеробство, а в інших - скотарство. Карта допомагає зрозуміти географію поширення різних археологічних культур та їхні взаємозв'язки.
