Анотація: у статті розглядаються можливості використання штучного інтелекту (ШІ) в біології та хімії як інструменту для покращення освітнього процесу та наукових досліджень. Описано, як ШІ допомагає аналізувати великі обсяги даних, моделювати складні біохімічні процеси та проводити симуляції, що сприяють розумінню складних наукових концепцій. Особлива увага приділяється використанню ШІ в освітньому контексті, де він дозволяє персоналізувати навчання, автоматизувати оцінювання та підвищувати ефективність викладання біології та хімії.













