Бібліотека вебквестів
255
6
0
3
Реакція об'єктів при наведенні: Всі об'єкти неактивні, при наведенні жодним чином не виказують себе
Вітаю, шановні учасники квесту «Мультимедійні та інтерактивні інструменти в роботі з дітьми із ЗПР».
Завдання першого рівня - переглянути відео за посиланням
та за його результатами дати відповіді на питання. Для спрощення завдання- робіть собі нотатки впродовж перегляну.
Для початку участі- натисніть на хлопчика за столом. Він повідомить, що робити далі.
Цей рівень містить 5 інтерактивних об'єктів:
1 вихід.
4 сповіщення.
Інтерактивні об’єкти на цьому рівні:
Ви упорались із завданням понеділка. Запишіть ключові ознаки за якими можна визначити ЗПР та надішліть їх як відповідь на завдання у класрумі.
У вівторок вам буде представлено добірку сервісів для створення інтерактивних матеріалів для дітей із ЗПР і не тільки. Оберіть один будь-який та за його допомогою перетворіть ваш перелік ознак ЗПР у інтерактивний опитувальник.
Ключ для виходу із квесту- виділене слово.
Успіхів!
Вітаю із проходженням першого рівня!
Що являє собою затримка психічного розвитку?
Перевір себе, клікнувши на предмет, який теж є "пограничним"
ЗПР- це пограничний стан між нормою та легкою розумовою відсталістю.
Який спеціаліст допоможе визначити ЗПР у дитини? (клікни на предмет, який використовує у своїй роботі цей спеціаліст для проведення графічних методик)
Визначити ЗПР допоможе психолог.
За якими ознаками він це зробить? (Для перевірки клацни на предмет, у якому можна записати ключові ознаки, які спостерігаються у дітей із ЗПР)
Незрілість мислення, низький запас знань, домінування ігрових інтересів, втомлюваність.
Ваша відповідь правильна. Щоб дізнатись завдання вівторка- клікни на дартс
Рефлексія від 10 учнів
Сподобався:
Так: 10
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 7
Ні: 3
Потрібні роз'яснення:
Ні: 7
Так: 3