Вебквест для перевірки набутих знань зі всесвітньої історії для учнів 9 класу.
Бібліотека вебквестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека вебквестів›
- Всесвітня історія›
- Вебквест: "Модернізація країн Європи та Америки в останній третині ХІХ – на початку ХХ ст. Пробудження Азії"
Вебквест:
Вебквест: "Модернізація країн Європи та Америки в останній третині ХІХ – на початку ХХ ст. Пробудження Азії"
24.03.2023
9 Клас
3 рівнів
15 підказок
Час виконання:
45 хвилин
Шаблони: Урок історії, Музей, Урок історії
682
458
0
20
Опис вебквесту (учням цей опис не показується):
Вміст вебквесту:
Налаштування гри
Час за який потрібно виконати всі завдання: 45 хвилин
Реакція об'єктів при наведенні: Всі об'єкти неактивні, при наведенні жодним чином не виказують себе
Привітання на початку гри (показується учням)
Вітаю вас на вебквесті «Модернізація країн Європи та Америки в останній третині ХІХ – на початку ХХ ст. Пробудження Азії». У ньому вам знадобляться усі набуті знання зі всесвітньої історії!
У квесті на вас чекають три приміщення. Для того, щоб перейти з однієї кімнати до іншої, потрібно знайти вихід, а також необхідно знайти усі ключі, які знаходяться в несподіваних місцях. Дивіться та шукайте уважно!
Всього ключів - 15 (спойлер для вас - у кожній кімнаті по 5 ключів).
Під час проходження квесту уважно читайте питання та підказки у дужках, вони вам точно знадобляться.
Памʼятайте, що ви неймовірні!
Бажаю успіхів!
Рівень №1 — Урок історії переглянути шаблон
Цей рівень містить 6 інтерактивних об'єктів:
1 вихід.
5 сповіщень з введенням відповіді.
Інтерактивні об’єкти на цьому рівні:
Мітка №1/6
Батько наш
Вихід з рівня
Потрібно знайти і відкрити всі підказки (з відповідями і без відповідей)
Повідомлення перед виконанням умов виходу з рівня:
Здається, що це вихід, але це перехід на наступний етап!
Фінальне повідомлення:
Перший етап пройдено, частину роботи зроблено! Тому тримаємося, щоб дійти до кінця!
Мітка №2/6
Прапор 5 Завдання з відповіддю
Завдання:
Повалення сьогунату Токугава було в... (від вас потрібна тільки назва країни)
Правильні варіанти відповіді:
Японії Японія
Відповідь на завдання:
Вау, ти супер!
Мітка №3/6
Рослина Завдання з відповіддю
Завдання:
Європейські держави назвали цю державу «хворою» і стали вирішувати її долю. Мова йдеться про... (так-так, відповідь може складатися з двох слів, але не забувайте, що назву країни потрібно писати з великої літери)
Правильні варіанти відповіді:
Османську імперію Османська імперія
Відповідь на завдання:
Ого, твої знання вражають!
Мітка №4/6
Ганчірка Завдання з відповіддю
Завдання:
Місцевого самоврядування у цій країні практично не існувало. Реальна влада в департаментах належала префектам, які призначалися урядом. Характерною ознакою політичного життя цієї країни, яка вирізняла її з-поміж інших країн, було існування великої кількості партій і груп, що боролися одна з одною. Причина полягала в строкатості структури суспільства. Про яку країну йдеться? (для таких котиків можу дати підказку, ця країна є західноєвропейською)
Правильні варіанти відповіді:
Франція Францію
Відповідь на завдання:
І навіть на таке не просте питання ти знаєш відповідь, вау!
Мітка №5/6
Прапорці Завдання з відповіддю
Завдання:
У середині ХІХ ст. в Англії остаточно сформувалася двопартійна система. Країною почергово правили дві великі партії, напишіть ці партії (відповідь складається з двох слів, можете починати писати з маленької або великої літери, але не забудьте між цими двома словами написати літеру "і")
Правильні варіанти відповіді:
Консервативна і ліберальна консервативна і ліберальна
Відповідь на завдання:
І це правильна відповідь, ти молодець!
Мітка №6/6
Записка 16 Завдання з відповіддю
Завдання:
Його називають «батьком імперії». Він фактично керував державою протягом 20 років. З його ім’ям пов’язана політика «Культуркампф» (нагадую, що імʼя ми обовʼязково пишемо за правилами та починаємо з великої літери)
Правильна відповідь:
Отто фон Бісмарк
Відповідь на завдання:
З такими неймовірними знаннями з історії ти скоро станеш істориком!
Рівень №2 — Музей переглянути шаблон
Цей рівень містить 6 інтерактивних об'єктів:
1 вихід.
5 сповіщень з введенням відповіді.
Інтерактивні об’єкти на цьому рівні:
Мітка №1/6
Табличка 3
Вихід з рівня
Потрібно знайти і відкрити всі підказки (з відповідями і без відповідей)
Повідомлення перед виконанням умов виходу з рівня:
Ще один етап і можна буде нагородити себе відпочинком! Збираємо сили у кулак і продовжуємо!
Фінальне повідомлення:
Було дійсно важко, але ти круто тримаєшся! Залишився ще один етап, я в тебе вірю!
Мітка №2/6
Картина 4 Завдання з відповіддю
Завдання:
Здійснення державою зовнішньої політики, спрямованої на розповсюдження і зміцнення свого панування над іншими державами, регіонами - це... (відповідь складається з одного слова, ви можете починати писати його з маленької або великої літери на свій розсуд)
Правильні варіанти відповіді:
експансіонізм Експансіонізм
Відповідь на завдання:
І навіть на таке важке питання у тебе є відповідь, вау!
Мітка №3/6
Експонат Завдання з відповіддю
Завдання:
Тайпінська держава існувала у... (напишіть тільки назву країни)
Правильні варіанти відповіді:
Китаї Китай
Відповідь на завдання:
Ого, у нас тут знавець країн Азії!
Мітка №4/6
Обладунки Завдання з відповіддю
Завдання:
Яка країна була проголошена дуалістичною монархією? (сподіваюся, ви не забули, що назву країни ми пишемо з великої літери)
Правильна відповідь:
Австро-Угорщина
Відповідь на завдання:
Не перестану дивуватися твоїм знанням!
Мітка №5/6
Підставка 2 Завдання з відповіддю
Завдання:
Епоха «Танзимату» пов’язана з правлінням султана... (не забуваємо, що імʼя пишемо з великої літери)
Правильні варіанти відповіді:
Абдул-Гамід ІІ Абдул-Гаміда ІІ Абдул Гаміда ІІ Абдул Гаміда Абдул-Гаміда
Відповідь на завдання:
Ти не дитина, ти справжнє чудо!
Мітка №6/6
Картина Завдання з відповіддю
Завдання:
Територія якої країни призвела до війни між Японією і Китаєм у 1894-1895 рр.? (не перестану нагадувати, що назви країн пишемо з великої літери)
Правильні варіанти відповіді:
Корея Кореї
Відповідь на завдання:
Я бачу, що ти круто розумієшся на темі!
Рівень №3 — Урок історії переглянути шаблон
Цей рівень містить 6 інтерактивних об'єктів:
1 вихід.
5 сповіщень з введенням відповіді.
Інтерактивні об’єкти на цьому рівні:
Мітка №1/6
Професор
Вихід з рівня
Потрібно знайти і відкрити всі підказки (з відповідями і без відповідей)
Повідомлення перед виконанням умов виходу з рівня:
Фух, ну тепер точно можна видихнути і нарешті відпочити!
Фінальне повідомлення:
Хотя питання були не прості, але ти молодець! Неймовірно пишаюся тобою, ти заслуговуєш на найкращу оцінку!
Мітка №2/6
Мапа Завдання з відповіддю
Завдання:
Період перебування при владі якого імператора було названо «освічене правління»? (всього одне слово і те з великої літери)
Правильна відповідь:
Муцухіто
Відповідь на завдання:
Пишаюся бути вчителем у такого неймовірного учня/учениці!
Мітка №3/6
Ранець Завдання з відповіддю
Завдання:
У якому році відбулося скасування кріпосного права в Російській імперії? (напишіть рік цифрами, просто чотири цифри і все, слова не потрібні)
Правильна відповідь:
1861
Відповідь на завдання:
Знання на найвищому рівні, вау!
Мітка №4/6
Погруддя 3 Завдання з відповіддю
Завдання:
Дуже добре, що ви знайшли погруддя з зображенням потрібної для нас людини. Хоча це може здатися важким завданням, але риси обличчя цієї людини досить виразні. Хто це? (напишіть імʼя та прізвище, даю малесеньку підказку - він 16-й) (16-й президент США). (16-й президент США).(16-й президент США).
Правильна відповідь:
Авраам Лінкольн
Відповідь на завдання:
Чудовий зір та прекрасний рівень знань!
Мітка №5/6
Папірець Завдання з відповіддю
Завдання:
Як називається судовий процес у справі офіцера французького генерального штабу, який був звинувачений у шпигунстві на користь Німецької імперії? (відповідь складається з двох слів, одне з них точно потрібно написати з великої літери, а інше можна з великої або маленької)
Правильні варіанти відповіді:
Справа Дрейфуса справа Дрейфуса
Відповідь на завдання:
Ти молодець, залишилося ще трохи!
Мітка №6/6
Ноутбук Завдання з відповіддю
Завдання:
Хто був лідером організації «Молода Італія»? (імʼя та прізвище напишіть повністю без скорочень)
Правильна відповідь:
Джузеппе Мадзіні
Відповідь на завдання:
Молодець, я не сумнівалася, що ти справишся з цим питанням!
Рефлексія від 14 учнів
Сподобався:
0
Так: 13
Ні: 1
Зрозумілий:
0
Так: 13
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 13
Так: 1