Правопис м'якого знака.

Українська - мова вільних людей

Любі п'ятикласники! Ви так багато разів використовували правила написання м'якого знака, що він повернувся на сторінки ваших улюблених книг.

Учітесь, читайте,

І чужому научайтесь,

Й свого не цурайтесь (Т.Шевченко).

Ви довели, що українська - дійсно мова вільних людей, адже ми, українці, незламні та нас не лякають труднощі.

Плекаймо ріну мову - вона в нас одна на всіх!

Мова - ДНК нації

Чи може існувати нація без мови? Певно, що ні. Скільки українці панують на рідній землі, стільки й борються за право говорити, писати й читати української мовою, попри намагання "північного сусіда" знищувати її.

Однак чи збереглася би українська мова до сьогодні, якби наші письменнки писали б свої твори ворожою мовою? Відповідь очевидна: хто ми без рідної мови? Саме через неї у світі ніхто не може заперечити того, що існує таки українська нація!

Тож перше завдання: вставити там, де потрібно, знак м'якшення в уривках з творів видатних українських письменників. У віконце для правильної відповіді введіть усі правильно по черзі написані слова з маленької літери через кому без крапки наприкінці.

1. І досі спит..ся під горою, між вербами та над водою, білен..ка хаточ..ка (Т. Шевченко).

2. Зліва, при мокрій долин..ці, кін..чалис.. жита й починалис.. лука (М. Коцюбинський).

3. В довгу, темную ніч..ку невидну не стулю ні на хвил..ку очей

4. Солодка мліс..ть, блідесен..кий промін..чик, як добре жити, думати про ін..ше.

Після Н перед ж, ч, ш, щ м'який знак не пиши!

Пам'ятаєте це правило? Впевнений, що так. А винятки із цього правила? Ось це зараз і перевіримо.

Серед винятків була назва однієї дуже цікавої рослини, де перед шиплячим ш ми всерівно пишемо знак м'якшення. Пригадай назву цієї рослини і напиши її назву у віконце для відповіді з малої літери.

Безмежний світ

Який, на перший погляд, безмежний цей світ! Усього вчені нараховують близько 195 країн-держав. Усе більше серед молоді стають популярними тревел-блогери.

Тревел-блогери - це люди, які подорожують по різних країнах, відвідуючи там цікаві місця, а згодом - діляться своїми враженнями з підписниками у блозі (вони пишуть статті, знімають відео, роблять багато-багато світлин).

Нема на світі України,

Немає другого Дніпра (Т.Шеченко).

ЦІ слова Тарас Шевченко написав понад 150 років тому, які залишаються нагальними й сьогодні. Адже нічого немає красивішого та милішого за Батьківщину. Тому спочатку подорожуємо Україною, а вже потім світом, щоб розповідати іноземцям, як у нас тут добре!

Третє завдання

Утвори від наз міст прикметники за допомогою суфікса -ськ-. Не забувай про чергування)

У віконце для відповіді записуй правильно утворені прикметники, по черзі з малої літери через кому та без крапки наприкінці

1. Париж -

2. Київ -

3. Умань -

4. Шампань (історична область у Франції) -

5. Волинь -

6. Рига -

Про помилки

Виправляти помилки важливо, тому що це допомагає нам вчитися. Коли ми виправляємо свої помилки, то запам'ятомуємо як і чому саме так правильно, щоб не повторювати їх у майбутньому. А вказуючи на помилки інших, ми допомагаємо ставати їм краще. Однак не слід виправляти постійно людину, якщо вона вас про це не попросила, оскільки така поведінка є не чемною.

Четверте завдання - виправити помилки в оголошеннях на плакаті для учнів. У віконце для відповіді записуйте правильно написані слова, по черзі через кому без крапки наприкінці.

1. Записуйся до музичного гуртка, адже ми тебе навчимо грати на сопільці.

2. Запрошуємо учнів на екскурсію мальовничими озерами Волиньської області!

3. На вулиці Київьській відкрили нову крамницю, де можна придбати шкільне приладдя.

Чар давального відмінка

У 5 класі з'явився новий учень - Дмитрик. ВІн так хотів подружитися з Оленкою, однак соромився, оскільки не хотів нав'язуватися. Одного разу, коли дівчина вийшла на перерві до їдальні, Дмитрик залишив їй сюрприз - червоне яблучко на столі. Оленка була приємно вражена вчинком хлопця, тож навзаєм вирішила йому подарувати нещодавно придбаний комікс з книжкової крамниці. З того часу розпочалася велика історія міцної дружби між однолітками...

Отже, в житті треба не тільки брати, а ще й вміти давати. В українській мові для цього існує давальний відмінок, який відповідає на питання (дати) кому? чому?

Останнє завдання перед виходом з кімнати - поставити правильно іменники в давальному відмінку, вставляючи, де треба, м'який знак. У віконце для відповіді записуй слова правильно, по черзі через кому.

1. Галка

2. футболка

3. донька

4. вишенька

5. хатинка

6. сопілка