- Всеосвіта›
- Бібліотека вебквестів›
- Літературне читання›
- Перевіряю свої досягнення за розділом «ЧИТАЄМО І ПРАГНЕМО ЗРОЗУМІТИ СВОЇХ ПРЕДКІВ»
Вебквест:
Перевіряю свої досягнення за розділом «ЧИТАЄМО І ПРАГНЕМО ЗРОЗУМІТИ СВОЇХ ПРЕДКІВ»
02.11.2026
Вміст вебквесту:
Налаштування гри
По завершенню гри буде видано сертифікат
Реакція об'єктів при наведенні: Всі об'єкти неактивні, при наведенні жодним чином не виказують себе
Привітання на початку гри (показується учням)
Вітаємо! Запрошуємо тебе в незвичайну мандрівку розділом «ЧИТАЄМО І ПРАГНЕМО ЗРОЗУМІТИ СВОЇХ ПРЕДКІВ».
На тебе чекає подорож у далеке минуле! Ти пригадаєш міфи й легенди, давніх богів та перевіриш, наскільки уважно ти читав / читала твори розділу.
За кожне виконане завдання отримуватимеш слово. Записуй їх на окремому аркуші — наприкінці вони допоможуть розгадати послання предків.
Готовий / готова? Тоді вирушаймо в минуле!
Рівень №1 — Печерні люди переглянути шаблон
Цей рівень містить 11 інтерактивних об'єктів:
1 вихід.
10 сповіщень з введенням відповіді.
Інтерактивні об’єкти на цьому рівні:
Мітка №1/11
Печера
Вихід з рівня
Щоб вийти потрібен ключ
Повідомлення перед введенням ключа:
Введи зібрану фразу для виходу з вебквесту. Не забувай про розділові знаки.
Правильні варіанти ключа:
Пам’ятай! Народ, який не знає свого минулого, не має майбутнього! Пам’ятай! Народ, який не знає свого минулого, не має майбутнього Пам’ятай! Народ,який не знає свого минулого,не має майбутнього! Пам’ятай!Народ,який не знає свого минулого,не має майбутнього! Пам’ятай! Народ, який не знає свого минулого, не має майбутнього.
Повідомлення після введення ключа:
ВІТАЄМО! ТИ УСПІШНО ЗАВЕРШИВ / ЗАВЕРШИЛА МАНДРІВКУ В МИНУЛЕ!
Ти пройшов / пройшла всі випробування й розгадав / розгадала послання предків!
Міфи, легенди та народні пісні допомагають нам зазирнути в минуле, дізнатися, як наші предки уявляли світ, у що вірили та про що мріяли.
Минуле — це частина нашої історії. Пізнаючи його, ми краще розуміємо себе, свій народ і його традиції.
Пам’ятай: щоб упевнено крокувати в майбутнє, важливо знати своє минуле!
Мітка №2/11
Людина Завдання з відповіддю
Завдання:
Що таке міф?
а) народний або літературний твір, у якому розповідь про історичні події чи реальних людей поєднується з фантастичним вимислом
б) невеликий народний або літературний розповідний твір повчального характеру, який у прихованій формі доводить цінності людського життя
в) стародавня розповідь, у якій відображено уявлення людей про виникнення світу, походження людини, богів, героїв та явища природи
(впиши лише відповідну літеру)
Правильна відповідь:
в
Відповідь на завдання:
Перше слово (і розділовий знак): Пам’ятай!
Мітка №3/11
Людина Завдання з відповіддю
Завдання:
Що спільного мають міфи різних народів про створення світу?
а) усі розповідають про однакових богів
б) намагаються пояснити походження світу та людей
в) описують лише справжні історичні події
(впиши лише відповідну літеру)
Правильна відповідь:
б
Відповідь на завдання:
Друге слово (і розділовий знак): Народ,
Мітка №4/11
Дерево Завдання з відповіддю
Завдання:
Про яке дерево розповідається у пісні «Як ще не було початку світу…»?
а) дуб
б) клен
в) явір
г) ялина
(впиши лише відповідну літеру)
Правильна відповідь:
в
Відповідь на завдання:
Третє слово: який
Мітка №5/11
Дерево Завдання з відповіддю
Завдання:
Як називається велетенське дерево, що, за скандинавськими міфами, поєднує різні світи?
а) дерево світу
б) дуб Перуна
в) осика Іміра
(впиши лише відповідну літеру)
Правильна відповідь:
а
Відповідь на завдання:
Четверте слово: не
Мітка №6/11
Людина Завдання з відповіддю
Завдання:
Що, за одним із єгипетських міфів, з'явилося посеред первісних вод?
а) велетенське дерево
б) пагорб, на якому розквітла квітка лотоса
в) висока гора, на якій оселилися боги
(впиши лише відповідну літеру)
Правильна відповідь:
б
Відповідь на завдання:
П’яте слово: знає
Мітка №7/11
Вогонь Завдання з відповіддю
Завдання:
Яким природним явищем, за уявленнями давніх слов'ян, керував Перун?
а) громом і блискавкою
б) веселкою і дощем
в) снігопадом і морозом
(впиши лише відповідну літеру)
Правильна відповідь:
а
Відповідь на завдання:
Шосте слово: свого
Мітка №8/11
Людина Завдання з відповіддю
Завдання:
Навіщо сучасним людям читати міфи, легенди й народні пісні?
а) щоб краще зрозуміти уявлення, вірування та життя предків
б) щоб навчитися керувати природними явищами
в) щоб дізнатися точні наукові пояснення виникнення світу та природних явищ
(впиши лише відповідну літеру)
Правильна відповідь:
а
Відповідь на завдання:
Сьоме слово (і розділовий знак): минулого,
Мітка №9/11
Наскельний малюнок Завдання з відповіддю
Завдання:
Як люди в сиву давнину передавали одне одному новини?
а) телефонували одне одному
б) розповідали новини усно, передавали звістки за допомогою гінців, залишали наскельні малюнки, а згодом писали листи
в) публікували новини в соціальних мережах
(впиши лише відповідну літеру)
Правильна відповідь:
б
Відповідь на завдання:
Восьме слово: не
Мітка №10/11
Кістка Завдання з відповіддю
Завдання:
За міфом якого народу богиня створила перших людей, виліпивши їх із глини?
а) єгипетського
б) китайського
в) скандинавського
г) слов’янського
(впиши лише відповідну літеру)
Правильна відповідь:
б
Відповідь на завдання:
Дев’яте слово: має
Мітка №11/11
Людина Завдання з відповіддю
Завдання:
Яке твердження правильно характеризує слов’янських богинь Дану й Ладу?
а) Дана — богиня води, Лада — богиня весни
б) Дана — богиня весни, Лада — богиня води
в) обидві богині керували громом і блискавкою
(впиши лише відповідну літеру)
Правильна відповідь:
а
Відповідь на завдання:
Десяте слово (і розділовий знак): майбутнього!
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0