Горючі та негорючі речовини

30.08.2025

29 0

3 7

Фізика

7 Клас

1 рівнів

10 підказок

Час виконання: 45 хвилин

Шаблони: Шкільний кабінет математики

230

Є в колекціях

Фізика і хімія в побуті

Фізика і хімія в побуті (для учнів з ООП)

Провести вебквест серед своїх учнів на основі цього вебквесту призначити в журнал Грати соло

Опис вебквесту (учням цей опис не показується):

Ми розглянемо різні речовини та дізнаємось, які з них можуть горіти, а які — ні.
Учні спостерігатимуть, як горить папір, деревина, а пісок і вода — не горять.
Ми запишемо, які речовини є горючими, а які — негорючими.
Діти працюватимуть у групах, щоб зробити висновки після спостереження.
Наприкінці уроку ми створимо веселу таблицю з малюнками для кращого запам’ятовування.

Джерела використаної інформації:

https://www.freepik.com/pikaso/ai-image-generator?from_element=freepik_autocomplete&log-in=google
"Фізика і хімія в побуті" підручник для осіб з особливими освітніми потребами (F 70) 7 клас (авт. Тороп К.С., Глухова С.В.), 2024 р.
https://youtu.be/IK6WITZZNv0?t=54

Вміст вебквесту:

Налаштування гри

Час за який потрібно виконати всі завдання: 45 хвилин

Доступна загальна кількість невдалих спроб введення ключа: 3 рази

Реакція об'єктів при наведенні: Всі об'єкти активні, похитуються при наведенні, а курсор змінюється на вказівний палець

Привітання на початку гри (показується учням)

Доброго дня, мої допитливі дослідники! Сьогодні ми вирушимо у світ речовин і дізнаємось, які з них можуть горіти, а які — ні. Ви будете справжніми науковцями, які спостерігають, аналізують і роблять висновки. Готові до цікавих відкриттів? Тоді вперед — на нас чекає наука!

Рівень №1 — Шкільний кабінет математики переглянути шаблон

Цей рівень містить 11 інтерактивних об'єктів:

1 вихід.

10 сповіщень.

Інтерактивні об’єкти на цьому рівні:

Мітка №1/11 Телефон Вихід з рівня Щоб вийти потрібен ключ

Повідомлення перед введенням ключа:

🔸 Підсумок уроку:

Сьогодні ми дізналися, що деякі речовини можуть горіти — це горючі речовини, а інші — ні, вони негорючі. Ми спостерігали за дослідами, робили висновки та працювали разом. Тепер ви знаєте, чому важливо розрізняти ці речовини у повсякденному житті.

ЗАПИТАННЯ: Яка речовина є горючою?

Довідка: (папір, вода, крейда, пісок)

Ключ:

папір

Повідомлення після введення ключа:

Ваша уважність і цікавість зробили урок цікавим і корисним. Дякую вам за активну участь — ви справжні дослідники!