Актуальність

Зробити цікавим навчання, вмотивувати дітей – це є викликом для сучасного вчителя. Проте, є інструменти, завдяки яким не лише урок, а й цілий день може стати для дитини пізнавальним та незабутнім.

Тематичний день – це формат навчання, що забезпечує формування  в учнів початкової школи цілісне сприйняття світу, дає можливість дітям бачити і розуміти взаємозв’язки всіх сфер життя.

Мета

Ознайомити освітян із різновидом інтегрованого навчання, зокрема, тематичним днем та особливостями його формування і проведення.

Завдання:

• дати уявлення про важливу складову інтегрованого навчання – тематичний день;

• проаналізувати особливості проведення тематичного дня, починаючи від ідеї і до завершення;

• розглянути приклади проведення тематичного дня;

• висвітлити позитивні аспекти та «підводні камені» тематичного дня як форми навчання.

Очікувані результати:

1. розуміння особливостей побудови тематичного дня;

2. засвоєння знань про складові тематичного дня, роль педагога у підготовці та проведенні тематичного дня та відповідної ролі учнів;

3. формування вмінь визначати критерії та оцінювати результат тематичного дня, працювати з невдачами та знати як їх передбачити.

Цільова авдиторія

Вихователі ЗДО, вчителі початкової школи та асистенти початкової школи, заступники директорів початкової школи.