До Вашої уваги пропонується виняткова можливість отримати безкоштовну консультацію з актуальних освітніх питань на наших онлайн-вебінарах! Лише якісні та дієві поради від провідних педагогів, психологів, методистів, психотерапевтів, юристів та фахівців у сфері корекційної роботи. Готуйте запитання і ставте їх у коментарях! Вам радо нададуть відповіді на всі Ваші питання!

Увага, вебінар буде проходити у режимі онлайн.

Інформація про вебінар

Сьогодні ми все частіше чуємо про екологічні проблеми людства та екологічно свідоме населення. Екологічну грамотність та виховання можна отримати в школі. 22 квітня – день Землі, що є чудовою нагодою, щоб разом з дітьми підняти питання переробки відходів та вторинного використання.

Разом з вами ми зможемо обговорити необхідність екологічно свідомої молоді та знайти шляхи екологічного виховання учнів.

За допомогою простих речей, ті, що ми, зазвичай викидаємо, можна зробити hand made продукцію, що в подальшому стане в пригоді на уроках,  сувеніри та подарунки до свят. А найголовніше, що це просто та можна використовувати в освітньому процесі.

Мета

Виховання екологічно свідомих учнів шляхом виготовлення поробок з вторинної сировини.

Завдання

1. Обґрунтувати, що екологічна освіта є однією з напрямів Концепції сталого розвитку.
2. Вказати на екологічні проблеми, яких можна уникнути.
3. Дати відповіді на запитання:

• Як екологічно пасивне населення губить природу України?
• Поробки з того, що могло піти у смітник, правда чи міф?

4. Поділитися практичними порадами щодо використання вторинної сировини для досліджень на уроках.

Обладнання

Підготуйте для роботи аркуш паперу А4, ручку.

Опис

1. Концепція Сталого Розвитку. Що це таке?
2. Екологічне виховання – необхідність чи зайвий клопіт?
3. А що у нас під рукою? Практичні поради до «вторинного hand made»
4. Вторинна сировина та уроки. Як зробити так, щоб сміття було на користь?

Очікувані результати

1. Краще зрозуміти поняття «сталий розвиток».

2. Оволодіти знаннями про екологічні проблеми України, що викликані потребою в екологічному вихованні молоді.

3. Навчитися давати нове життя старим речам та використовувати в освітньому просторі.

Цільова аудиторія

Педагогічні та адміністративні працівники закладів освіти, психологи, соціальні педагоги.