Новини
Блоги
Підвищення кваліфікації
›
Вебінари
Заплановано 2
Проведено 1115
1 568 907 учасників
Курси підвищення
кваліфікації
Відкрито 1
58 349 учасників
Конференції
Проведено 37
93 191 учасник
Семінари
Проведено 23
45 200 учасників
Марафони / Інтенсиви
Проведено 10
60 596 учасників
Перевірка офіційних документів
За номером сертифікату
Реєстр виданих сертифікатів
Перелік сертифікатів з можливістю пошуку за прізвищем здобувача, або за номером
Підготовка до НМТ
2026
Преміум
Вхід для організації
Вхід для учня
Бібліотека
Тести
Уроки
Вебквести
Вправи
Колекції
QR коди
Журнали
Розвиток дитини
Конструктор курсів
Вакансії
Репетитори
Школи
Редактор сертифікатів
Передбачення
PRO-акаунт
🌸
Олімпіади та
⭐
Конкурси
«Всесвіт знань. Весна ― 2026»
Щоденник учня
🎄
Генератор новорічних листівок
Шифратор
Вхід
ǀ
Реєстрація
Вхід
ǀ
Реєстрація
Бібліотека
Тести
Уроки
Вебквести
Вправи
Колекції
QR коди
Журнали
Розвиток дитини
Конструктор курсів
Вакансії
Репетитори
Школи
Редактор сертифікатів
Передбачення
PRO-акаунт
🌸
Олімпіади та
⭐
Конкурси
«Всесвіт знань. Весна ― 2026»
Щоденник учня
🎄
Генератор новорічних листівок
Шифратор
Новини
Блоги
Підвищення кваліфікації
›
Вебінари
Заплановано 2
Проведено 1115
1 568 907 учасників
Курси підвищення
кваліфікації
Відкрито 1
58 349 учасників
Конференції
Проведено 37
93 191 учасник
Семінари
Проведено 23
45 200 учасників
Марафони / Інтенсиви
Проведено 10
60 596 учасників
Перевірка офіційних документів
За номером сертифікату
Реєстр виданих сертифікатів
Перелік сертифікатів з можливістю пошуку за прізвищем здобувача, або за номером
Підготовка до НМТ
2026
Преміум
Вхід для організації
Вхід для учня
Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Літо без стресу: психоемоційна підтримка дітей з ООП у період канікул
»
Взяти участь
Всі події
Стрічка блогів
Створити блог
Інструкція
Спільнота
Мої блоги
Публічні блоги
Новак
Обговорення
Рейтинг:
384 874
Свинаренко Наталія Леонідівна
Більше
ID-код:
825310
Написати
Посилання на автора
Підписатися
Для пошуку
увійдіть
або
зареєструйтесь
.
Пошук блогів
Шукати
✖
Очистити фільтр
Критерії пошуку:
1 224
записи
«
»
з 62
Формування позитивного психологічного мікроклімату в шкільному, педагогічному колективі. Психологічна сумісність.
14 липня 2020
3
0
3
Формування позитивного психологічного мікроклімату в шкільному, педагогічному колективі. Психологічн...
4
0
Стежити
Стежити
Неуспішність учнів. Чому їм важко вчитися?
13 липня 2020
5
0
3
Неуспішність учнів. Чому їм важко вчитися --вебінар допоміг мені сформувати розуміння причин, що уск...
8
1
Стежити
Стежити
Супервізія з психологом: стратегії вирішення педагогічних задач
12 липня 2020
3
0
3
Супервізія з психологом: стратегії вирішення педагогічних задач--дуже корисний вебінар.Питання, які ...
7
0
Стежити
Стежити
Нова українська школа в системі Державного стандарту освіти: що готує для нас МОН
11 липня 2020
3
0
3
Нова українська школа в системі Державного стандарту освіти: що готує для нас МОН----дуже сподоболас...
9
0
Стежити
Стежити
Основи здорового харчування. Як те, що ми їмо, впливає на нас
10 липня 2020
3
0
3
Прооглянула вебінар "Основи здорового харчування. Як те, що ми їмо, впливає на нас"--знайшла його ду...
9
0
Стежити
Стежити
Психологічний погляд на гендерну ідентифікацію особистості
8 липня 2020
3
0
3
Психологічний погляд на гендерну ідентифікацію особистості---розкрито психологічна складова гендерно...
9
0
Стежити
Стежити
Навчайся та вчи по-новому. Веселка майбутнього
7 липня 2020
3
0
3
Навчайся та вчи по-новому. Веселка майбутнього---- вебінар цікавий і будо корисно познайомляться та ...
7
0
Стежити
Стежити
Стилі виховання: як виховувати дітей?
6 липня 2020
3
0
3
"Стилі виховання: як виховувати дітей?"--ВЕБІНАР -дуже сподобовся.Дякую....
4
0
Стежити
Стежити
Форми та методи подання матеріалу в умовах дистанційного навчання
5 липня 2020
8
0
3
Форми та методи подання матеріалу в умовах дистанційного навчання---Дуже інтересна методика викладан...
58
1
Стежити
Стежити
Виховна діяльність класного керівника
4 липня 2020
3
0
2
1
"Виховна діяльність класного керівника". Дуже сподоболась теза:Діяльність класного керівника поклика...
11
0
Стежити
Стежити
Тайм-менеджмент в управлінні освітнім процесом
4 липня 2020
3
0
2
1
"Тайм-менеджмент в управлінні освітнім процесом"--- Практиччно корисний вебінар. Було цікаво про ств...
8
0
Стежити
Стежити
Фасилітація: взаємодія у форматі педагогіки партнерства
4 липня 2020
3
0
2
1
Вебінар "Фасилітація: взаємодія у форматі педагогіки партнерства" дуже цікавий та корисний. Курс веб...
6
0
Стежити
Стежити
Ігрові методики для розвитку мовлення
3 липня 2020
3
0
2
1
Проглянула вебінар "Ігрові методики для розвитку мовлення". Дізналась як застосувати ігрові прийоми ...
11
0
Стежити
Стежити
Арт-терапія в роботі з підлітками і старшокласниками. Шлях до мети
3 липня 2020
2
0
2
1
Проглянула вебінар "Арт-терапія в роботі з підлітками і старшокласниками. Шлях до мети" - знайшла ко...
7
0
Стежити
Стежити
Особливості організації первинної консультації для батьків, діти яких мають психічні розлади
2 липня 2020
2
0
2
1
Вебінар дуже сподобався !Були показни особливості організації первинної консультації для батьків, ді...
6
0
Стежити
Стежити
Метод компаративного аналізу художніх творів на уроках літератури
1 липня 2020
2
0
2
1
Вебінар "Метод компаративного аналізу художніх творів на уроках літератури" дуже корисний та цікавий...
5
0
Стежити
Стежити
Синдром гіперактивності і дефіциту уваги в учнів
30 червня 2020
2
0
2
1
Вебінар "Синдром гіперактивності і дефіциту уваги в учнів" дуже цікавий та кориссний у практичному в...
8
0
Стежити
Стежити
Технології створення та виготовлення методичних розробок. Ідеї, реалізація, собівартість
30 червня 2020
2
0
2
1
Дякую за цікавий, корисний та інтересний вебіннар !...
8
0
Стежити
Стежити
Нова українська школа в системі Державного стандарту освіти: що готує для нас МОН?
29 червня 2020
2
0
2
1
Проглянул вебінар "Нова українська школа в системі Державного стандарту освіти: що готує для нас МОН...
11
0
Стежити
Стежити
Тайм-менеджмент в управлінні освітнім процесом
28 червня 2020
2
0
2
1
Дуже сподоболся вебінар "Тайм-менеджмент в управлінні освітнім процесом". Корисна інформація. Дякую....
10
0
Стежити
Стежити
✖
↑