Для пошуку увійдіть або зареєструйтесь.

Пошук блогів
Сортувати: По популярності
114 записів
Розставляємо все по місцях — тренуємо логіку й мислимо як детективи! 🔎 Створюємо тести із типом запитання «На встановлення послідовності»
22 жовтня
9 0
2 2 2
Як перетворити звичайне завдання на захопливу інтелектуальну пригоду? Запропонуйте учням не просто п...
Не просто тест, а гра розуму! Створюємо захопливі тести «з вибором правильної відповіді у тексті»
14 жовтня
7 0
2 2 3
Чи хотіли б ви перетворити звичайне речення на маленьку інтелектуальну загадку, у якій потрібно знай...
Загублені слова: перетворюємо тест на захопливу пригоду з типом питання «Із заповненням пропусків у тексті»
10 жовтня
5 0
2 2
Як перетворити звичайне тестове завдання на цікаву мовну чи пізнавальну пригоду? Спробуйте вид запит...
Відкрий секрет правильної пари: створюємо тест із типом питання "На встановлення відповідності"
7 жовтня
9 0
4 4
А що, як перевірити не лише знання, а й уміння знаходити правильні зв’язки?Тип питання «На встановле...
Тут не вгадаєш — тут треба знати: секрет питання "З полем для вводу відповіді (множинний запис)"
29 вересня
9 0
4 3
А чи зможе учень не просто впізнати правильну відповідь, а самостійно її ввести? Саме для цього чудо...
Жодних підказок — тільки знання: відкриваємо секрет питання "З полем для вводу відповіді"
23 вересня
10 0
4 3
А чи зможуть ваші учні самостійно вписати правильну відповідь, не маючи готових варіантів для вибору...
Шукай усі! Як зацікавити учнів тестом із типом запитання "З кількома правильними відповідями"
16 вересня
9 0
6 1
А чи завжди в тестовому завданні правильна відповідь може бути лише одна? 🤔 А якщо учням потрібно зн...
Блокнот "Україна починається з мене!" Крутий подарунок від Всеосвіти
14 вересня
16 0
1 3 3 4
Іноді приємно отримати не просто подарунок, а знак того, що твою працю помітили й оцінили. 💙💛Щиро дя...
Від запитання до результату: створюємо тест із однією правильною відповіддю
12 вересня
8 0
4 3
А чи зможете ви створити запитання, у якому учень не просто вгадає відповідь, а справді продемонстру...
«Кубик Блума: 6 граней глибокого мислення». Створюємо інтерактивну вправу на «Всеосвіті»
4 вересня
9 0
1 4 2
А чи можна перетворити звичайне запитання на маленьке дослідження? Саме так працює «Кубик Блума» — в...
Думай, вписуй, перемагай! Створюємо вправу «З полем для вводу відповідей (множинний запис)»
30 серпня
10 0
2 3 4
Чи можна перетворити звичайне запитання на справжній маленький навчальний виклик? Так! Вправа «З пол...
Вправа «Вкажи правильну відповідь»: перетворюємо перевірку знань на цікаву гру!
25 серпня
9 0
1 5 2
Чи можна перетворити звичайне запитання на цікаве навчальне випробування? Так! За допомогою конструк...
🎁З Днем народження мене🎂💖✨️
25 серпня
8 0
3 3
Сьогодні мій день — і я хочу сказати:Як добре, що вмію себе цінувати.За силу, за мрії, за крила й до...
Вправа «На встановлення послідовності»: перетворюємо навчання на цікаву головоломку
18 серпня
6 0
3 3
А чи зможете ви розставити події у правильному порядку? Що було спочатку, а що відбулося потім? Як п...
Знайди пару — прокачай пам’ять! Створюємо вправу «Знайди дві однакові картки»
16 серпня
9 0
4 3
А чи зможете ви знайти пару серед багатьох карток, не відкривши зайвих? 👀 Саме на уважність, пам’ять...
Вправа «Дошка з комірками» — перетворюємо завдання на пригоду!
11 серпня
13 0
3 5
А як перетворити звичайне завдання на маленьку навчальну пригоду? 🤔 Додайте елемент загадки, відкрит...
Анекдот про вчительку, яка «тільки швиденько зробить один матеріал» 😂
8 серпня
10 0
3 5
Новенький промпт 😂Збери всю інформацію про мене і напиши про мене анекдотОсь що з цього вийшло:Зібра...
Запалюйте інтерес до навчання: створюємо вправу «Колесо фортуни»
7 серпня
14 0
3 4
Чи можна перетворити звичайне навчальне завдання на захопливу гру, від якої учні будуть у захваті? З...
Коли навчання стає грою: створюємо вправу «Вікторина (Правда / Неправда)»
3 серпня
13 0
1 4 3
Чи справді учні краще запам’ятовують матеріал, коли їм потрібно швидко визначити, що є правдою, а що...
Слова стають на свої місця: створюємо вправу «Впорядкувати слова»
29 липня
16 0
4 2
Як зробити так, щоб учні не просто читали слова, а активно аналізували їх, шукали правильний порядок...
✖
↑