Конструктор тестів
11
7
78
0
0
«Привіт, майбутні колеги-науковці! Ласкаво просимо до нашої секретної 'Лабораторії Мовних Відкриттів'!
Дивіться, перед нами — чарівні двері. Вони відчиняються не ключем, а знаннями! Усередині на нас чекають найдивовижніші винаходи: роботи, що вміють розмовляти, та машини, які пишуть казки.
Щоб потрапити туди та продовжити роботу над вашими проєктами, нам потрібно перевірити, чи добре ми засвоїли мовні правила. Не хвилюйтеся, це завдання для справжніх винахідників — цікаве та нескладне.
Чи готові ви показати свою сміливість та фантазію? Тоді — поїхали! Заходимо до Лабораторії!»
1
З чого складається текст?
2
Як називається перша частина тексту, яка готує нас до подій?
3
Яка назва (заголовок) найкраще підходить для розповіді про створення робота з пластиліну?
4
У якому рядку записано речення, де є власна назва (пишеться з великої літери)?
5
Яке слово відповідає на питання "Що робити?" і підходить для роботи винахідника?
6
Обери правильну послідовність частин тексту:
7
Яке речення є спонукальним (містить наказ або прохання)?
8
Скільки речень у цьому тексті?
"Настала весна. Учні готують проєкт. Винаходи вражають."
9
Яке слово зайве у списку іменників: "клей, ножиці, майструвати, папір"?
10
Для чого тексту потрібен заголовок?
11
"Прикрась" речення:
Максим створив проєкт.
«УРА! ВІТАЄМО, МАЙСТРИ ТВОРЧОСТІ!
Ви щойно довели, що ви — справжні винахідники-експерти! Дивіться, як світяться наші прилади — вони ожили від ваших знань!
Ви не просто виконали тест, а відкрили секрет успіху: фантазія + сміливість + знання мови = найкращий результат.
Тепер ми точно можемо продовжувати створювати диво-машини, роботизованих псів та чарівні цукерки, про які ви мріяли в своїх проєктах. Пишаємося кожним із вас! До нових відкриттів!»
Рефлексія від 4 учнів
Сподобався:
Так: 4
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 4
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 4
Так: 0