Тест створено з метою демонстрації, як можна оформлювати завдання, використовуючи тип запитання «З’єднувальник».
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Різне›
- Ідеї для тестування «З’єднувальник»
Тест:
Ідеї для тестування «З’єднувальник»
02.12.2025
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
1 з 10 балів
Об’єднайте мову і народ, який нею розмовляє.
Польська
Кримські татари
Українці
Кримськотатарська
Поляки
Українська
2
1 з 10 балів
З’єднайте зображення комашок з їхніми назвами.
Метелик
Муха
Сонечко
Бабка
Джміль
Прусак
3
1 з 10 балів
Доберіть кожному плоду його половинку.
4
1 з 10 балів
Об’єднайте дати з подіями.
Перше видання «Кобзаря» Тараса Шевченка
1837
1833—1837
1834
Відкриття університету Св. Володимира в Києві
1840
Діяльність «Руської трійці»
Видання «Русалки Дністрової»
5
1 з 10 балів
Об’єднайте авторку з її твором.
«Сестро, сестро...»
Оксана Забужко
«Valse melancolique»
«Слуга з Добромиля»
Ольга Кобилянська
«Кассандра»
Галина Пагутяк
Леся Українка
6
1 з 10 балів
Прочитайте загадки. Знайдіть до кожної загадки відгадку й об’єднайте їх.
Цілий день пірнають дивно,
Черв’ячків жують поживних.
Кольорові мають свитки
Із луски блискучі...
Хто гостренькі кігті точить,
Ніжно й лагідно муркоче?
І нахабно спить на ліжку?
Це руда, пухнаста...
Залюбки гризе морквичку
І великі має щічки.
Розважає діточок
Наш веселий...
Гавкає завжди завзято,
Любить хвостиком махати,
Щире й лагідне звірятко,
Симпатичне...
По кімнаті він літає,
Мудрих слів багато знає,
Відчиняє самотужки
Вправно клітку цей...
7
1 з 10 балів
Встановіть відповідність і об’єднайте годинники з однаковим часом.
8
1 з 10 балів
Виберіть правильну форму дієслова to be та з’єднайте її з правильним реченням.
What ___ she doing?
am
Sorry, I can't talk, I ___ busy at the moment.
are
They ___ at the art gallery.
is
9
1 з 10 балів
З’єднайте фази місяця з відповідними назвами.
Остання чверть
Повня
Перша чверть
Молодик
10
1 з 10 балів
Левко записав назви зображених предметів, але всі літери переплутались. Відновіть ці назви й об’єднайте їх із відповідними предметами на картинках.
ІЬБШЛЛЬНУВЕЗА КСОЛ
КМІООПСКР
ІЬОНКБЛ
ЕТСЕКОПЛ
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0