Розділ «Час у пошуку героя. Підсумкова робота за ГР 3 (ПИСЬМОВО ВЗАЄМОДІЄ), ГР 4 (ДОСЛІДЖУЄ МОВЛЕННЯ). Тестування. Час виконання – 20 хвилин. 1 варіант
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Зарубіжна література›
- Розділ «Час у пошуку героя»_Підсумкова робота (ГР 3, ГР 4)_ 1 варіант
Тест:
Розділ «Час у пошуку героя»_Підсумкова робота (ГР 3, ГР 4)_ 1 варіант
14.10.2024
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Увага, попереду випробування!
1
1 з 29 балів
Твори, представлені у розділі «Час у пошуку героя», належать до епох:
2
4 з 29 балів
Встановіть відповідність:
Автор
Твір
1
Гомер
А
"Енеїда"
2
Вергілій
Б
"Пісня про Роланда"
3
Французький народ
В
"Пісня про нібелунгів"
4
Скандинавські народи
Г
"Старша Едда"
Ґ
"Іліада"
3
4 з 29 балів
Встановіть відповідність:
Твір
Персонаж
1
«Старша Едда»
А
Карл Великий
2
«Одіссея»
Б
Ахілл
3
«Енеїда»
В
Поліфем
4
«Пісня про Роланда»
Г
Фафнір
Ґ
Лаокоон
4
4 з 29 балів
Встановіть відповідність:
Персонаж
Характеристика
1
Гектор
А
Граф, рицар, васал короля
2
Сігурд
Б
Цар острова Ітака
3
Роланд
В
Жрець бога Аполлона
4
Одіссей
Г
Вихованець чаклуна-коваля
Ґ
Царевич, ватажок троянського війська
5
4 з 29 балів
Встановіть відповідність:
Персонаж
Цитата
1
Ахілл
А
«…Злато дзвінке, скарб красносяйний загибель тобі заподіє".
2
Роланд
Б
«Більш я не буду, Пеліде, як досі, тебе уникати. Тричі оббіг я Пріамове місто священне…»
3
Еней
В
«Ясно тоді я побачив, що весь Іліон у пожежі тоне і що до підвалин руйнується Троя нептунська…»
4
Фафнір
Г
«О мій чудовий Дюрандале! Горе! Ми маємо розстатись! Не загострю тебе я більше!"
Ґ
«Не говори мені, Гекторе клятий, про жодні угоди!..»
6
4 з 29 балів
Встановіть послідовність подій:
Жорстокий кіклоп убиває та з'їдає двох мандрівників-греків.
Напоївши велетня вином, Одіссей осліпляє його.
Одіссей та його 12 супутників висаджуються на острові кіклопів.
Поліфем жбурляє скелю у корабель Одіссея.
7
1 з 29 балів
Упізнайте персонаж за постійними епітетами:
богосвітлий, прудконогий, бездоганний.
8
1 з 29 балів
Упізнайте персонаж за озброєнням:
меч Дюрандаль, ріг Оліфант.
9
1 з 29 балів
Упізнайте персонаж за портретним описом: «Жах-шолом ношу я відтоді, як ліг на скарбах…»
10
4 з 29 балів
Оберіть українські прислів’ та приказки, які можна адресувати персонажам давніх епосів (Ахіллу, Гектору, Одіссею, Енею, Сігурду, Роланду):
11
1 з 29 балів
Поміркуйте, хто з героїв давніх епосів може бути для вас прикладом. Свою думку аргументуйте. (5-6 речень)
Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
0
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 1
Так: 0