Завдання передбачає ознайомлення учнів з назвами давніх професій, промислів та ремесел, а також вправляння у вживанні цих назв у кличному відмінку.
Конструктор тестів
Завдання передбачає ознайомлення учнів з назвами давніх професій, промислів та ремесел, а також вправляння у вживанні цих назв у кличному відмінку.
1
Установи відповідність між давньою професією (промислом, ремеслом) та назвою її представника.

лимар

бортник

гончар

коваль

кожум'яка
2
Установи відповідність між давньою професією (промислом, ремеслом) та назвою її представника.

тесля

гутник

дротар

чумак

стельмах
3
Упиши в речення звертання, називаючи професію.
, ваші сідла дуже зручні!
, чи могли б ви полагодити мені воза?
4
Упиши в речення звертання, називаючи професію.
Чим відрізняються дикі бджоли від домашніх, ?
Які навички треба мати, щоб працювати з вичинкою шкір, ?
5
Упиши в речення звертання, називаючи професію.
Ой , нелегка в тебе доля їздити в Крим по сіль.
Відреставруйте, , мій тріснутий посуд.
6
Упиши в речення звертання, називаючи професію.
Пане , скільки коштуватиме нова скляна ваза?
Шановний , розрахуйте, скільки деревини піде на будівництво моєї нової хати.
7
Упиши в речення звертання, називаючи професію.
Який же гарний глиняний посуд ви робите, друже !
Зробіть, , гарні підкови для мого коня!
8
Збери пазл та дізнайся про давні професії більше.
Яка професія була б у тебе в 16-18 століттях?
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0