Конструктор тестів
1
Найнижчу температуру мають:
2
Від чого залежить колір зірки?
3
Речовина на зорях перебуває в такому стані:
4
Виберіть правильні відповіді. Зорі білі карлики бувають:
5
Виберіть правильні твердження. Світність зорі визначає:
6
Виберіть правильні відповіді. Зорі червоні гіганти бувають:
7
Цефеїди привернули увагу астрономів тим, що:
8
Основними елементами в атмосферах зірок є…
9
Термін «нова зоря» означає:
10
Виберіть правильні відповіді. Якими одиницями астрономи вимірюють відстані до зір?
11
На якій відстані абсолютна та видима зоряні величини мають однакове значення?
12
Видима зоряна величина визначає:
13
Відстань до зірок іноді вимірюють у парсеках або світлових роках. Ось що ці терміни означають:( встановити відповідність )
Парсек (pc)
це одиниця вимірювання відстані, яка дорівнює приблизно 3,26 світлових років або приблизно 3,09 × 10^13 кілометрів. Він визначається як відстань, на якій середня величина астрономічної одиниці (середня відстань від Землі до Сонця) становить одну дужину (промір).
Світловий рік (ly)
це відстань, яку світло пройде за один земний рік в порожнині. Один світловий рік приблизно дорівнює 9,461 × 10^12 кілометрів.
14
Світність зірок - це міра того, наскільки яскравою здається зірка на небі. В астрономії світність зорі вимірюється в абсолютній та видимій яскравості.
Видима яскравість
Це яскравість зорі, яка вимірюється на сталу відстань, наприклад, один парсек. Вона вказує на реальну потужність випромінювання зорі. Абсолютна яскравість є більш об'єктивною мірою, оскільки вона не залежить від відстані до Землі.
Абсолютна яскравість
Це яскравість зорі, яку ми спостерігаємо з Землі. Вона залежить від реальної яскравості зорі, її відстані до Землі та відтінку взаємодії з атмосферою Землі.
15
Спектральні класи зорі є системою класифікації, яка використовується для опису фізичних характеристик та спектрів зорів. Зазвичай вони позначаються літерами алфавіту, такими як O, B, A, F, G, K, M, а також рядом підкласів і категорій. Встановіть відповідність
Клас O
Зорі цього класу є найгарячішими. Вони мають дуже високу температуру поверхні та світяться блакитним або фіолетовим кольором. Спектри зорів класу містять численні лінії йонізації гелію та інших важких елементів.
Клас B
Зорі класу також є дуже гарячими, але трохи менш гарячими, ніж зорі класу O. Вони мають яскраві білі або блакитні кольори.
Клас A
Зорі класу є гарячими, але трохи менш гарячими, ніж зорі класу B. Вони мають білі або блідо-блакитні кольори.
Клас F
Зорі класу є менш гарячими, ніж зорі класу A. Вони можуть мати жовті або блідо-білі кольори.
Клас G
Зорі класу включають зорі, подібні до нашого Сонця. Вони мають жовтий кольор.
Клас K
Зорі класу менш гарячі, ніж зорі класу G. Вони можуть мати помаранчевий або червонуватий колір.
16
[Зоря, Сонце] належить до класу [К, G] зір, який є одним з класів спектральної класифікації зір. Отже, спектральний клас [Зоря, Сонця] - [К, G]2V. Де [К, G] вказує на його спектральний клас, а 2 вказує на те, що він знаходиться середньої яскравості для свого класу. Літера V вказує на те, що він є головною послідовністю, що означає, що [Зоря, Сонця] перебуває в основній фазі свого еволюційного шляху, де воно споживає водень в ядрі через термоядерні реакції, щоб створювати енергію.
17
Кінцева стадія життя Сонця настає через приблизно 5 мільярдів років відтепер. Вона передбачається наступним чином: ( встановіть відповідність )
Розширення до червоного гіганта
Після того, як Сонце вичерпає свій ядерний запас водню, воно почне збільшуватися в розмірі і перетвориться на червоного гіганта. У цей час внутрішні шари горять у ядрі, та зовнішні шари збільшуються в об'ємі, досягаючи зовнішніх планет, включаючи Землю.
Розгон і відкидання зовнішніх шарів
У пізній стадії червоного гіганта зовнішні шари Сонця будуть відкинуті в космос, утворюючи планетарний туман. Останній залишок ядра, відомий як білий карлик, залишиться.
Білий карлик
Після того, як відкинуті зовнішні шари, що утворюють планетарний туман, відійдуть, залишиться гаряче й поглиблене ядро, відоме як білий карлик. Воно зберігає високу температуру, але без ядерних реакцій.
Рефлексія від 297 учнів
Сподобався:
Так: 235
Ні: 62
Зрозумілий:
Так: 248
Ні: 49
Потрібні роз'яснення:
Ні: 243
Так: 54