Тест для перевірки засвоєння зображувально-виражальних засобів синтаксису учнями профільних класів
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Українська мова›
- Зображально-виражальні засоби синтаксису
Тест:
Зображально-виражальні засоби синтаксису
09.02.2026
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Будьте впевнені в собі! Усе вийде!
Тест містить питання скопійовані з: Зображувально-виражальні засоби синтаксису.
1
2 з 21 бала
Укажіть засоби поетичного синтаксису, використаний у фрагменті народної думи «Хмельницький і Барабаш»: Нащо нам королевські листи читати? Нащо нам, козакам, козацькі порядки давати? Нащо нам за віру християнську Достойно-праведно стояти?
2
1 з 21 бала
Укажіть засіб поетичного синтаксису, використаний у фрагменті народної пісні «Із-за гори вітер віє…»: Із-за гори вітер віє, А в долині тихо, Добре було на Вкраїні, А тепера лихо.
3
1 з 21 бала
Укажіть, яка синтаксична фігура переважає у фрагменті твору Тараса Шевченка «Плач Ярославни»: Святий, огненний господине! Спалив ecu луги, степи. Спалив і князя, і дружину. Спали мене на самоті!
4
2 з 21 бала
Укажіть засіб поетичного синтаксису, використаний у фрагменті історичної пісні "Чи не той то хміль...": Чи не той то хміль,
Що коло тичин в’ється?
Ой, той то Хмельницький,
Що з ляхами б’ється.
5
2 з 21 бала
У яких з наведених уривків поетичних творів використано складну синтаксичну фігуру - симплоку?
6
4 з 21 бала
Установіть відповідність між уривками з художніх творів та синтаксичними фігурами, використаними в них.
Уривок
Синтаксична фігура
1
Ліс, вогонь, кобзар, козаки, ціла картина десь ніби чарами зникла (І.Нечуй-Левицький).
А
Тавтологія
2
Зашуміла дібровонька, листом зашуміла,
Затужила дівчинонька, серцем затужила.
(М.Шашкевич)
Б
Полісиндетон
3
Прощаннячко, прощай. Ця місячна соната.
Прощаннячко, прости... Який скорботний сніг.
Прощаннячко... Щока... Щока. І краплі м’яти.
І сіра пелена на перламутрі сліз...
(С.Сапеляк).
В
Асиндетон
4
А я вже думав одружитись,
І веселитися, і жить,
Людей і господа хвалить...
А довелося...
(„Варнак", Т.Шевченко)
Г
Паралелізм
Ґ
Апосіопеза
7
1 з 21 бала
Інверсія - це...
8
4 з 21 бала
Установіть відповідність стилістичними фігурами та їх визначеннями
Стилістична фігура
Визначення
1
Риторичний оклик
А
Стилістична фігура, що являє собою вислів, який має підкреслено-емоційний характер і вводиться переважно з метою затримати або посилити увагу на якомусь з аспектів зображуваного
2
Епіфора
Б
Це стилістична фігура, яка полягає у пропуску сполучників, що зв’язують окремі слова й частини фраз
3
Антитеза
В
Стилістична фігура, протилежна анафорі, яка утворюється повтором окремих слів або словосполучень наприкінці віршових рядків, строф, інших суміжних синтаксичних одиниць
4
Асиндетон
Г
Стилістична фігура, за допомогою якого протиставляються одне одному життєві явища, думки
5
Полісиндетон
9
4 з 21 бала
Доберіть до кожного речення (1–4), у якому зроблено пропуск, відповідний за значенням фразеологізм (А – Д).
Речення
Фразеологізм
1
Прагнучи порозуміння, ми повинні навчитися бачити позитивні риси співрозмовника, а не [...] на нього.
А
дивитися в корінь
2
Унеможливлює конструктивне спілкування звичка [...] на свого візаві, оскільки це перекреслює рівність позицій учасників дискусії.
Б
дивитися крізь рожеві окуляри
3
І навпаки: ви ризикуєте [...] на ймовірного опонента, якщо відволікатиметеся на його привабливу зовнішність.
В
дивитися в кишеню
4
Під час дискусій маєте бути відкритими до діалогу й, намагаючись не втратити суті проблеми, [...].
Г
дивитися згори вниз
Ґ
дивитися крізь темні окуляри
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0