Тест:

ЗНО. Тема 1.Біологія як наука про живе

10.11.2022
0 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

1

1 з 43 балів

Яка наука досліджує вимерлі організми?

2

1 з 43 балів

До якого рівня організації життя належить об’єкт, зображений на рисунку?

0400h1on-464a-400x235.jpg

3

1 з 43 балів

Будову і функції клітин організмів вивчає наука

4

1 з 43 балів

Який рівень організації життя зображено на рисунку?

5

1 з 43 балів

Життєві функції всього організму, його окремих органів і систем вивчає

6

1 з 43 балів

Яка наука застосовує близнюковий метод досліджень?

7

4 з 43 балів

Установіть відповідність між біологічними явищами та рівнями організації живого.

1

спороутворення

А

екосистемний

2

дрейф генів

Б

популяційно-видовий

3

реплікація

В

організмовий

4

слиновиділення

Г

тканинний

Ґ

клітинний

8

1 з 43 балів

Розв'язування проблеми нестачі продовольства, енергії, мінеральних ресурсів, поліпшення стану охорони здоров'я та навколишнього середовища пов'язують з розвитком науки, яка виникла на стику біологічних, хімічних, технічних дисциплін і має на меті використання живих організмів для потреб виробництва. Це — наука...

9

1 з 43 балів

У 1928 році англійський учений Ф. Гриффіт змішав культуру живих нехвороботворних стрептококів із мертвими хвороботворними і цією сумішшю інфікував мишей. Миші захворіли на пневмонію й померли, а в їхній крові дослідник виявив багато живих хвороботворних бактерій. Відкрите явище було названо трансформацією бактерій. Який метод біологічних досліджень застосував Гриффіт?

10

1 з 43 балів

На схемі наведено об'єкти різних рівнів організації живої природи та їхні складові. Укажіть правильну комбінацію для заповнення пропусків.

11

1 з 43 балів

Метод біологічних досліджень, що ґрунтується на спостереженні, широко застосовували вчені давнини під час збирання фактичного матеріалу. Практично до XVIII століття біологи використовували його, намагаючись узагальнити результати спроб систематизації рослин і тварин. У сучасних умовах за його допомогою відкривають нові види організмів, досліджують макро- й мікроструктури. Укажіть цей метод.

12

1 з 43 балів

На рисунку зображено різні біологічні об’єкти. Укажіть усі правильні твердження щодо їхніх рівнів організації.
І. Об’єкти 1 і 2 знаходяться на одному рівні організації живої природи.
ІІ. Об’єкт 3 займає нижчий рівень організації порівняно з об’єктами 1 і 2.
ІІІ. Об’єкти 4 і 5 можна водночас розглядати на двох різних рівнях організації живої природи.

13

1 з 43 балів

Місце та перебіг біохімічних процесів у клітині вивчають за допомогою методу

14

1 з 43 балів

Який рівень організації живої матерії забезпечується взаємодією різних органів, об'єднаних у системи органів?

15

1 з 43 балів

На рисунку наведено графіки коливання чисельності популяції певних видів тварин. Дані збиралися протягом кількох десятків років.

Метод досліджень, який застосовано під час отримання наведених даних,

16

1 з 43 балів

На рисунку зображено біологічний об’єкт. До якого рівня організації живої матерії він належить?
0400h399-b6ed-300x172.jpg

17

1 з 43 балів

На рисунку наведено графіки залежності швидкості ферментативної реакції (v) від рН середовища.

Метод досліджень, який застосовано для отримання наведених даних, -

18

1 з 43 балів

На рисунку зображено чотири біологічні об’єкти.Які об’єкти знаходяться на одному рівні організації живої природи?

0400h3ho-8835-590x155.jpg

19

1 з 43 балів

Учені змінюють спадковий матеріал бактеріальних клітин та використовують їх для отримання гормону росту, білків-інтерферонів, вакцин проти збудників гепатиту В. Це стало можливим унаслідок сучасних досліджень у галузі

20

1 з 43 балів

На рисунку зображено об’єкти живої природи попарно. Які пари утворені об’єктами, що знаходяться на одному рівні організації живої природи?

0400h3ly-6368-600x265.jpg

21

1 з 43 балів

На рисунку зображено три біологічні об’єкти, позначені цифрами.

Проаналізуйте твердження щодо їхніх рівнів організації.

І. Об’єкти 1 і 2 знаходяться на одному рівні організації живої природи.

ІІ. Усі об’єкти знаходяться на одному й тому самому рівні організації живої природи.

Чи є поміж них правильні?

22

1 з 43 балів

Теоретичні досягнення біології застосовують у медицині для розроблення методів ранньої діагностики, лікування та профілактики багатьох спадкових хвороб людини. Це стало можливим унаслідок сучасних досліджень у галузі

23

1 з 43 балів

На рисунку зображено три біологічні об’єкти, позначені цифрами.

Укажіть правильну послідовність об’єктів за підвищенням рівня організації живої природи.

24

1 з 43 балів

Розвиток біології у ХХ столітті уможливив розв’язання багатьох проблем людства. Відкриття антибіотиків, зокрема, забезпечило

25

1 з 43 балів

На рисунку зображено три біологічні об’єкти, позначені цифрами.

Проаналізуйте твердження щодо рівнів організації об’єктів.

І. Об’єкти 1 і 2 перебувають на одному рівні організації живої природи.

ІІ. Об’єкт З можна водночас розглядати на двох різних рівнях організації живої природи.

Чи є поміж них правильні?

26

1 з 43 балів

На сьогодні встановлено послідовність нуклеотидів молекул ДНК багатьох видів організмів. Порівнянням нуклеотидної послідовності гомологічних генів у різних видів учені з’ясовують ступінь їхньої спорідненості. Ідеться про дослідження в галузі

27

1 з 43 балів

На схемах І, ІІ наведено об’єкти різних рівнів організації живої природи та деякі їхні складники. Укажіть правильну комбінацію слів для заповнення пропусків на схемах.

28

1 з 43 балів

На якому рівні організації живого перебуває біологічний об’єкт, зображений на рисунку?

0400h48v-79ca-590x312.jpg

29

1 з 43 балів

Лауреатами Нобелівської премії 2018 року в галузі фізіології або медицини стали двоє вчених - американець Джеймс П. Кліссон та Тасуку Хондзьо з Японії, які запропонували терапію онкологічних захворювань людини. Під час лабораторних досліджень на мишах учені виявили можливість лікування онкологічних захворювань специфічними антитілами. Уведення в їхній організм таких антитіл супроводжувалося підвищенням активності Т-клітин, які інтенсивніше атакували ракові, що вможливлювало руйнування пухлин. Який метод біологічних досліджень застосовано вченими?

30

1 з 43 балів

На рисунку зображено три біологічні об'єкти, позначені цифрами.

Проаналізуйте твердження щодо їхніх рівнів організації.

І. Об'єкти 1 та 2 перебувають на різних рівнях організації живого.

ІІ. Об'єкт 2 порівняно з об'єктом З перебуває на вищому рівні організації.

Чи є поміж них правильні?

31

1 з 43 балів

На рисунку зображено три біологічні об'єкти, позначені цифрами.

Проаналізуйте твердження щодо їхніх рівнів організації.

І. Об'єкти 1 та 2 перебувають на різних рівнях організації живого.

ІІ. Об'єкт 2 порівняно з об'єктом 3 перебуває на вищому рівні організації.

Чи є поміж них правильні?

32

1 з 43 балів

Теоретичні досягнення біології застосовують у медицині для розроблення методів ранньої діагностики, лікування та профілактики багатьох спадкових захворювань людини. Це стало можливим унаслідок сучасних досліджень у галузі

33

1 з 43 балів

На рисунку зображено три біологічні об'єкти, позначені цифрами.

Укажіть правильну послідовність об'єктів за підвищенням рівня організації живого.

34

1 з 43 балів

Нобелівську премію в галузі фізіології або медицини 2019 року присуджено за відкриття клітинного механізму чутливості та адаптації до рівня кисню. Одним з лауреатів став американський учений Грег Семенза. На початку дослідження вченому було відомо, що за гіпоксії зростає рівень гормону еритропоетину. Але невідомим залишався механізм впливу рівня кисню на цей процес. Учений припустив, що зміна рівня кисню впливає на регуляцію активності гена, продуктом якого є еритропоетин. Надалі в дослідах з генетично модифікованими мишами він виявив, що за реакцію на гіпоксію відповідають специфічні ділянки молекули ДНЕ, розташовані поряд із цим геном. Яку послідовність етапів наукового пошуку вченого описано в тексті?

35

1 з 43 балів

На рисунку зображено чотири біологічні об'єкти.

Які об'єкти перебувають на одному рівні організації живої природи?

36

1 з 43 балів

Методи сучасної біології дають змогу розв’язувати найскладніші медичні проблеми. У 1983 році американський біохімік Кері Малліс запропонував метод реплікації фрагмента молекули ДНК, за яким можна швидко синтезувати мільйони копій. Це полегшує дослідникам роботу із фрагментом, а також уможливлює виявлення того, чи є такий фрагмент у досліджуваній пробі. У такий спосіб можна діагностувати інфекційні й генетичні захворювання. Ідеться про

37

1 з 43 балів

На якому рівні організації живого перебуває біологічний об’єкт, зображений на рисунку?

38

1 з 43 балів

Який метод дослідження застосовують, щоб отримати інформацію про багаторічну поведінку птахів у природних умовах під час гніздування?

39

1 з 43 балів

Історія Нобелівської премії в галузі фізіології або медицини розпочалася 1901 року відзначенням унеску Еміля Адольфа фон Берінга (Німеччина) за праці, присвячені сироватковій терапії, передусім за її застосування в лікуванні дифтерії. Науковець уводив сироватку крові морських свинок, що перехворіли й одужали, тваринам, які захворіли. У результаті хворі тварини одужували. Дослідник зробив висновок: у крові тварин, які перехворіли, міститься антитоксин, що нейтралізує токсин дифтерійної палички. Який метод застосовано науковцем?

40

1 з 43 балів

Розгляньте об'єкти 1 – 6, зображені на рисунку. Які з них є складниками біологічних систем клітинного рівня організації життя?

0400h58m-090d-525x259.png

Рефлексія від 1 учня

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 1

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Біологія як наука. Основні властивості живого

Біологія як наука. Основні властивості живого

115

Аватар профіля Мельник Іванна Михайлівна
Біологія
7 клас

25 грн

Біологія як наука. Основні властивості живого

Біологія як наука. Основні властивості живого

114

Аватар профіля Бузницька Ольга Миколаївна
Біологія
7 клас

25 грн

Біологія як наука. Властивості живого. Рівні організації живого . 7 кл НУШ

Біологія як наука. Властивості живого. Рівні організації живого . 7 кл НУШ

382

Аватар профіля Стась Лариса Ігорівна
Біологія
7 клас

50 грн

Біологія як наука

Біологія як наука

103

Аватар профіля Філіпчук Тетяна Анатоліївна
Біологія

35 грн

Самостійна робота з тем: "Біологія як наука", "Біологічні системи. Біологічне пізнання", "Хімічний склад живого. Неорганічні сполуки", "Вода"

Самостійна робота з тем: "Біологія як наука", "Біологічні системи. Біологічне пізнання", "Хімічний склад живого. Неорганічні сполуки", "Вода"

136

Аватар профіля Кічула Дарія Володимирівна
Біологія
8 клас

25 грн

Рівні організації живого. Біологічні науки. Біорізноманіття.

Рівні організації живого. Біологічні науки. Біорізноманіття.

118

Аватар профіля Шкірко Євгеній Юрійович
Біологія
7 клас, 9 клас, I—II курси, дорослі та змішані

33 грн

Схожі тести

Будова рослинної і тваринної клітини.

Будова рослинної і тваринної клітини.

1398

Аватар профіля Дузенко Алла Станіславівна
Біологія
7 клас

9 клас. Тестування з теми "Вступ"_ 2 варіант

9 клас. Тестування з теми "Вступ"_ 2 варіант

728

Аватар профіля Макаренко Ірина Валентинівна
Біологія
9 клас

Вступ (профіль) 10 клас

Вступ (профіль)  10 клас

1157

Аватар профіля ПІнаєва Тетяна Сергіївна
Біологія
10 клас

Спадковість і мінливість. Мутації і модифікації.

Спадковість і мінливість. Мутації і модифікації.

646

Аватар профіля Яковенко Зоя Михайлівна
Біологія
10 клас

Друга сигнальна система та еволюція. Подразливість і пристосування до умов середовища

Друга сигнальна система та еволюція.  Подразливість і пристосування до умов середовища

852

Аватар профіля Галінський Олексій Миколайович
Біологія
11 клас

Вступ 6-й клас

Вступ 6-й клас

190

Аватар профіля Гриценко Ірина Леонідівна
Біологія
6 клас