Конструктор тестів
1
На схемах зображено біологічні системи (І, ІІ) різних рівнів організації та наведено приклади їхніх складників. Доберіть правильну комбінацію складників 1 і 2.

2
Унаслідок якого схрещування розщеплення за фенотипом у потомстві може бути 9 : 3 : 3 : 1?
3
У рослинній клітині, на відміну від тваринної, є
4
До якого типу належить зображений плід рослини?
5
Одноклітинні зелені водорості як складники лишайника виконують функцію
6
На рисунку зображено безхребетних тварин.
Які з ознак є спільними для них усіх?
1 мають членисті кінцівки
2 на голові є одна пара вусиків
3 тіло вкрите хітиновим покривом
4 органами виділення є зелені залози
5 кровоносна система є незамкненою
6 є чотири пари грудних ходильних кінцівок
7
Укажіть залози шкіри людини.
8
Кістка, яку на рисунку позначено буквою Х, є складником
9
Відновлення рослинності на місці лісової пожежі – це приклад
10
Узгодьте назву відділу головного мозку (1–4) із функцією (А – Д), яку він забезпечує.
мозочок
інтеграція з гуморальною регуляцією процесів
довгастий мозок
здійснення колінного рефлексу
середній мозок
орієнтувальні реакції на світлові подразнення
проміжний мозок
здійснення захисних реакцій, зокрема кашлю
координація складних рухів і збереження рівноваги тіла
11
Доберіть до видозміни органа (1–4) назву рослини (А – Д), у якої вона утворюється.
підземна стеблова бульба
картопля
бульбокорені
жоржина
цибулина
росичка
коренеплід
буряк
тюльпан
12
Узгодьте особливості будови збудника захворювання людини (1–4) із назвою цього захворювання (А – Д).
клітина містить нуклеоїд
малярія
одноклітинний є еукаріотом
правець
геном складений із молекули РНК
СНІД
багатоклітинний, кутикула містить хітин
аскаридоз
короста
13
Узгодьте складник організму людини (1–4) із його зображенням (А – Д).
гіпофіз
Д
кора великих півкуль
Г
мозочок
В
довгастий мозок
А
Б
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0