Конструктор тестів
1
На картосхемі стрілками позначено

2
З іменами діячів, зображених на фото, пов’язано створення

3
Прочитайте фрагмент історичного документа та виконайте завдання.
«НАКАЗ АРМІЯМ ПІВДЕННОГО ФРОНТУ,
копія – командарму Повстанської армії.
У зв’язку із закінченням бойових дій проти Врангеля, унаслідок його розгрому, Революційна військова Рада Південного фронту вважає завдання, поставлене перед партизанською Повстанською армією, виконаним і пропонує Реввійськраді Повстанської армії негайно розпочати роботу з перетворення партизанських повстанських частин у нормальні військові з’єднання Червоної Армії…
[…]
У разі негативної відповіді… червоні полки фронту… говоритимуть з [повстанцями] іншою мовою...»
«Командармом Повстанської армії» на момент оприлюднення цитованого наказу був
4
Прочитайте фрагмент історичного документа та виконайте завдання.
«НАКАЗ АРМІЯМ ПІВДЕННОГО ФРОНТУ,
копія – командарму Повстанської армії.
У зв’язку із закінченням бойових дій проти Врангеля, унаслідок його розгрому, Революційна військова Рада Південного фронту вважає завдання, поставлене перед партизанською Повстанською армією, виконаним і пропонує Реввійськраді Повстанської армії негайно розпочати роботу з перетворення партизанських повстанських частин у нормальні військові з’єднання Червоної Армії…
[…]
У разі негативної відповіді… червоні полки фронту… говоритимуть з [повстанцями] іншою мовою...»
Результатом виконання завдання Повстанською армією стало захоплення
5
Прочитайте фрагмент історичного документа та виконайте завдання.
«НАКАЗ АРМІЯМ ПІВДЕННОГО ФРОНТУ,
копія – командарму Повстанської армії.
У зв’язку із закінченням бойових дій проти Врангеля, унаслідок його розгрому, Революційна військова Рада Південного фронту вважає завдання, поставлене перед партизанською Повстанською армією, виконаним і пропонує Реввійськраді Повстанської армії негайно розпочати роботу з перетворення партизанських повстанських частин у нормальні військові з’єднання Червоної Армії…
[…]
У разі негативної відповіді… червоні полки фронту… говоритимуть з [повстанцями] іншою мовою...»
Що стало наслідком виконання наказу Революційної військової Ради Південного фронту?
6
Упроваджуючи на початку 1920-х рр. політику «коренізації», партійно-радянське керівництво СРСР мало на меті
7
Прочитайте витяг із Постанови Оргбюро ЦК КП(б)У та виконайте завдання.
«ЦК пропонує правлінню “Українфільму”… протягом найближчого часу досягти рішучого зламу в бік цілковитого підпорядкування кінематографії розгорнутому висвітленню завдань [сучасності]. …особливу увагу треба звернути на висвітлення завдань індустріалізації та суцільної колективізації й теми боротьби з класовим ворогом, …виховання нових кадрів...»
Згідно з партійними вказівками кінематографісти у своїй творчості повинні були дотримуватися
8
Що стало наслідком розгортання в УРСР та СРСР стахановського руху?
9
Політику якої країни щодо українських земель описано в уривку з історичного джерела:
«Уряд запланував високі темпи “осадження” колоністів на Східних кресах: у 1921 році – 8 тис. осіб, у 1922 році – 20 тис. осіб...»?
10
Укажіть портрет діяча, який у 1943 р. очолив Українську Повстанську Армію (УПА).

11
Прочитайте фрагмент історичного документа та виконайте завдання.
«ДЕРЖАВНИЙ КОМІТЕТ ОБОРОНИ
ПОСТАНОВА № 6372с
Москва, Кремль
[…]
передати землі колишніх татарських, болгарських та інших виселених колгоспів з наявними посівами й насадженнями колгоспам, що знову організовуються та заселяються колгоспниками-переселенцями, і закріпити зазначені землі за колгоспами на вічне користування; наділити сім’ї колгоспників-переселенців будинками з наявними надвірними будівлями та присадибними ділянками;
[…]
установити, що житлові будинки та надвірні споруди, передані колгоспникам-переселенцям, не можуть бути ними продані або здані в оренду…»
У якому році було створено цитований документ?
12
Прочитайте фрагмент історичного документа та виконайте завдання.
«ДЕРЖАВНИЙ КОМІТЕТ ОБОРОНИ
ПОСТАНОВА № 6372с
Москва, Кремль
[…]
передати землі колишніх татарських, болгарських та інших виселених колгоспів з наявними посівами й насадженнями колгоспам, що знову організовуються та заселяються колгоспниками-переселенцями, і закріпити зазначені землі за колгоспами на вічне користування; наділити сім’ї колгоспників-переселенців будинками з наявними надвірними будівлями та присадибними ділянками;
[…]
установити, що житлові будинки та надвірні споруди, передані колгоспникам-переселенцям, не можуть бути ними продані або здані в оренду…»
Зазначених у документі заходів було вжито на території
13
Прочитайте фрагмент історичного документа та виконайте завдання.
«ДЕРЖАВНИЙ КОМІТЕТ ОБОРОНИ
ПОСТАНОВА № 6372с
Москва, Кремль
[…]
передати землі колишніх татарських, болгарських та інших виселених колгоспів з наявними посівами й насадженнями колгоспам, що знову організовуються та заселяються колгоспниками-переселенцями, і закріпити зазначені землі за колгоспами на вічне користування; наділити сім’ї колгоспників-переселенців будинками з наявними надвірними будівлями та присадибними ділянками;
[…]
установити, що житлові будинки та надвірні споруди, передані колгоспникам-переселенцям, не можуть бути ними продані або здані в оренду…»
Документ створено з метою
14
Підписання генерал-лейтенантом К. Дерев’янком від імені СРСР Акта про капітуляцію Японії відбулося
15
Уривок з історичного джерела «Особи, які відстоюють принципи формальної генетики, неспроможні зрозуміти геніальної вказівки Леніна про те, що “пізнання людини не є... пряма лінія, а крива лінія, що безмежно наближується до ряду кіл, до спіралі”...» доцільно використовувати, характеризуючи явище
16
Нагрудні значки, зображені на фото, створювали з метою відзначення працівників за успіхи у виконанні завдань

Написи на значках:
«Майстер-кукурудзовод Дніпропетровщини»,
«Знатний кукурудзовод Львівщини»
17
Хто є автором цитованого документа: «Ми боремося за самостійну Україну... Методи досягання цієї мети – мирні, конституційні... Завдання... полягає в тому, щоб домогтися: встановлення режиму законності; відновлення й дотримання демократичних норм Конституції; скасування посад партійної номенклатури та відновлення принципу верховенства в суді безпосередньо народом; скасування антиконституційного закону, за яким комуніста не можна судити, доки райком партії не виключить його з КПРС…»?
18
Спроби економічних реформ у другій половині 1960-х рр. передбачали
19
Розгляньте фото історичних джерел і виконайте завдання.

Наведені джерела доречно використовувати, створюючи презентацію на тему:
20
Укажіть одну з особливостей розвитку культури в Україні в період незалежності.
21
Поява в європейських засобах масової інформації зображеної карикатури зумовлена

22
Установіть відповідність між прізвищем діяча та подією, до якої він причетний.
С. Петлюра
створення Холодноярської республіки
П. Скоропадський
проголошення ЗУНР
Х. Раковський
ухвалення Конституції УСРР
Є. Петрушевич
підписання Варшавської угоди
гетьманський переворот
23
Установіть відповідність між явищем періоду радянської модернізації та його наслідком.
індустріалізація
ліквідація індивідуального селянського господарства
колективізація
перевищення промислового виробництва над сільськогосподарським
масові репресії
нав’язування суспільству комуністичної ідеології
культурна революція
ліквідація багатопартійності
насадження в суспільстві атмосфери страху
24
Установіть відповідність між назвою документа та роком його ухвалення.
Декларація про державний суверенітет України
1988 р.
Програма Народного Руху України за перебудову
1989 р.
Постанова Верховної Ради України «Про Державний прапор України»
1990 р.
Закон Української РСР «Про відновлення Кримської Автономної Радянської Соціалістичної Республіки»
1991 р.
1992 р.
25
Установіть послідовність виходу друком часописів, фрагменти перших шпальт яких зображено на фото.




26
Установіть послідовність суспільно-політичних подій другої половини XX ст.
проведення ХХ з’їзду КПРС
перший політ людини в космос
утворення Української робітничо-селянської спілки
повстання політичних в’язнів у сталінських концтаборах
27
Які судження щодо зображеного плаката є правильними?
Напис на плакаті:
«За 4 роки ми перебудуємо СРСР із країни аграрної в країну індустріально-аграрну!»

28
Які поняття пов’язані з розвитком дисидентського руху в Україні в 1960–1970-ті рр.?
Рефлексія від 11 учнів
Сподобався:
Так: 9
Ні: 2
Зрозумілий:
Так: 10
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 11
Так: 0