Конструктор тестів
1
Вільгельм фон Габсбург-Лотрінген – австрійський архікнязь, полковник армії УНР, поет. Під яким псевдонімом він відомий як полковник Українських січових стрільців (УСС)?
2
Проаналізуйте фрагмент історичного документа
«У Петрограді відбулися криваві події, які загрожують загибелі завоювань революції. Частина населення Петрограда, керована більшовиками, збройним шляхом ліквідувала Тимчасовий Уряд і хоче нав'язати свою волю Російській Республіці. Ми закликаємо рішуче боротися з будь-якими спробами підтримання петроградського повстання. Громадяни України! Покажіть себе вірними захисниками свободи й ворогами анархії, яка може віддалити скликання Всеросійських й Українських Установчих Зборів і навіть призвести до загибелі рідного краю...»
Яка владна інституція звернулася із цитованою відозвою до населення України?
3
Проаналізуйте фрагмент історичного документа
«У Петрограді відбулися криваві події, які загрожують загибелі завоювань революції. Частина населення Петрограда, керована більшовиками, збройним шляхом ліквідувала Тимчасовий Уряд і хоче нав'язати свою волю Російській Республіці. Ми закликаємо рішуче боротися з будь-якими спробами підтримання петроградського повстання. Громадяни України! Покажіть себе вірними захисниками свободи й ворогами анархії, яка може віддалити скликання Всеросійських й Українських Установчих Зборів і навіть призвести до загибелі рідного краю...»
«Криваві події» в Петрограді спричинили ухвалення
4
Проаналізуйте фрагмент історичного документа
«У Петрограді відбулися криваві події, які загрожують загибелі завоювань революції. Частина населення Петрограда, керована більшовиками, збройним шляхом ліквідувала Тимчасовий Уряд і хоче нав'язати свою волю Російській Республіці. Ми закликаємо рішуче боротися з будь-якими спробами підтримання петроградського повстання. Громадяни України! Покажіть себе вірними захисниками свободи й ворогами анархії, яка може віддалити скликання Всеросійських й Українських Установчих Зборів і навіть призвести до загибелі рідного краю...»
Події, описані в уривку документа, відбулися
5
В уривку з історичного джерела «В одній лише Україні побоїща, розстріли та епідемії, пов'язані з війною.., забрали близько 1,5 млн життів. Нестача харчів та палива, безробіття змусили сотні тисяч людей виїхати з міста в село... Було очевидно, що остаточно виснажене суспільство не готове до корінних соціальних перетворень, що їх планували більшовики...» схарактеризовано наслідки впровадження заходів
6
Основою повстанської армії, очолюваної діячем, зображеним на фото, були

7
Що було характерним для соціально-економічного життя в УСРР періоду нової економічної політики?
8
Яку політику більшовиків так характеризував С. Петлюра: «..У цьому напрямі нинішньої політики більшовиків я вбачаю чергову їхню поступку стихійній силі українського національного руху, а водночас – логічно послідовний і політичний захід з метою оволодіння силою цього руху й зміцнення своїх позицій в Україні...»?
9
Перенесення столиці УСРР з Харкова до Києва відбулося
10
Діаграма дає змогу визначити масштаби

11
Освітня політика якої держави в 1920-ті рр. призвела до ліквідації на українських землях українськомовних шкіл?
12
Події, відображені на картосхемі, стали наслідком

13
Заходи з примусової евакуації матеріальних цінностей, а за неможливості – знищення їх, були частиною плану радянських військ 1941-1942 рр. і військ нацистської Німеччини 1943-1944 рр. із перетворення території України на
14
Проаналізуйте уривок з історичного джерела: «...[регіон] на підставі Договору від 10 вересня 1919 р., укладеного в Сен-Жермен ан Ле, [увійшов] як автономна одиниця в межі Чехословацької Республіки, возз'єднується... зі своєю споконвічною Батьківщиною – Україною...».
Про який історико-географічний регіон України йдеться в ньому?
15
Що в УРСР стало одним із наслідків проведення партійно-радянським керівництвом СРСР кампанії, названої «ждановщиною»?
16
Який захід партійно-радянського керівництва в другій половині 1950-х – першій половині 1960-х рр. вплинув на життєвий рівень населення України?
17
Наведена карикатура акцентує увагу на одній із характерних вад радянської моделі економіки.
Дошка пошани
Не проходьте повз! Сидоров – прогульник!
– Що з того, що ми з тобою на різних дошках, усе одно зарплати однакові.
Партійно-радянське керівництво намагалося подолати цю ваду

18
Проаналізуйте фрагмент історичного документа й виконайте завдання 18-20 до нього.
«…організація ставить за мету вирішення чотирьох головних завдань: ознайомлення широких кіл української громадськості з Декларацією прав людини; сприяння виконанню статей заключного Акта з питань безпеки й співробітництва в Європі; домагання того, щоби на всіх міжнародних нарадах... Україну як суверенну європейську державу й члена ООН було представлено окремою делегацією; акредитування в Україні представників зарубіжної преси».
Яка організація ставила перед собою завдання, зазначені в документі?
19
Проаналізуйте фрагмент історичного документа й виконайте завдання до нього.
«…організація ставить за мету вирішення чотирьох головних завдань: ознайомлення широких кіл української громадськості з Декларацією прав людини; сприяння виконанню статей заключного Акта з питань безпеки й співробітництва в Європі; домагання того, щоби на всіх міжнародних нарадах... Україну як суверенну європейську державу й члена ООН було представлено окремою делегацією; акредитування в Україні представників зарубіжної преси».
Хто з осіб, зображених на фото, був одним із засновників цієї організації?
20
Проаналізуйте фрагмент історичного документа й виконайте завдання до нього.
«…організація ставить за мету вирішення чотирьох головних завдань: ознайомлення широких кіл української громадськості з Декларацією прав людини; сприяння виконанню статей заключного Акта з питань безпеки й співробітництва в Європі; домагання того, щоби на всіх міжнародних нарадах... Україну як суверенну європейську державу й члена ООН було представлено окремою делегацією; акредитування в Україні представників зарубіжної преси».
Діяльність організації засвідчувала
21
Проаналізуйте уривок з історичного джерела: «Соціалістичне самоврядування реалізується в умовах широкої гласності шляхом участі всього колективу та його громадських організацій у виробленні найважливіших рішень і контролі за їх виконанням, виборності керівників та єдиноначальності в керуванні підприємством...».
Його доречно використати для характеристики суспільного життя України доби
22
У газетній статті, зображеній на фото, ідеться про

23
Проаналізуйте уривок зі спогадів лідера кримських татар, народного депутата України Мустафи Джемілєва: «До речі, "статистика", що на "референдумі" було 83 % кримчан, із яких 96 % або 98 % висловилися за приєднання до Російської Федерації – абсолютна брехня. Ніколи такої активної участі в голосуванні не було й бути не може, там люди працюють у різних регіонах, а голосувати треба за місцем проживання. Зі 180 тис. кримських татар на "дільниці" прийшло тільки 900, до того ж більшість із них наївно думала, що потрібно сказати про своє бажання бути в складі України. І ми маємо секретне донесення ФСБ Криму своєму начальству в Москві. Реальна участь була 34,2 %, і не всі голосували за приєднання до РФ».
Події якого року описано в ньому?
24
Увідповідніть явище періоду утвердження тоталітарного режиму в Україні з наслідком цього явища.
суцільна колективізація
ліквідація індивідуального селянського господарства
масові репресії
домінування промислового виробництва над сільськогосподарським
культурна революція
нав'язування суспільству комуністичної ідеології
форсована індустріалізація
ліквідація багатопартійності
насадження в суспільстві атмосфери страху
25
З'ясуйте, у якій сфері творчості здобув популярність кожен з указаних митців.
Л. Биков
література
В. Івасюк
театральне мистецтво
В. Стус
образотворче мистецтво
А. Горська
кіномистецтво
естрадне мистецтво
26
Увідповідніть дату з подією.
16 липня 1990 р.
ухвалення Верховною Радою України Конституції України
24 серпня 1991 р.
заснування Збройних Сил України
1 грудня 1991 р.
ухвалення Верховною Радою УРСР Акта проголошення незалежності України
6 грудня 1991 р.
проведення Всеукраїнського референдуму на підтвердження Акта проголошення незалежності України
ухвалення Верховною Радою УРСР Декларації про державний суверенітет УРСР
27
Установіть послідовність відображених в уривках документів подій на західноукраїнських землях у міжвоєнний період.
«Вирок прозвучав доволі трагічно: Бандеру, Лебедя і Карпинця засуджено до смертної кари... Але згідно з амністією смертну кару замінено на довічне ув'язнення... Підсудні вислухали вирок спокійно, а Бандера та Лебедь вигукнули: "Хай живе Україна!"...»
«Від нинішнього дня весь український національний табір виступає як одна цілісність, стає в одній оборонній і бойовій лаві, в одній суцільній фаланзі під назвою УНДО...»
«Громадяни! Українці–Українки! Пам'ятайте, що 12 лютого Ви виберете свій перший сойм! На чолі кандидатів стоять: батько прем'єр отець Августин Волошин та міністр Юліян Ревай...»
«У селі Копилів Сокальського повіту Львівського воєводства знищено приміщення читальні, подерто бібліотечні книжки й портрети Шевченка та Франка. Після знищення читальні вишикувано людей перед читальнею і змушено їх кричати: Хай живе Пілсудський!"...»
28
Розташуйте фрагменти перших шпальт номерів газети в послідовності виходу їх друком.




29
Розгляньте фото радянського плаката 1919 року.

Денікін і Петлюра в тісному союзі наступають на Київ.
Денікін і Петлюра вдвох хочуть накинути зашморг на шию пролетаріату.
Прокляття юдам!
На боротьбу зі зрадниками трудового народу. Смерть катам!
Які судження щодо нього є правильними?
30
Що було характерним для розвитку сільського господарства УРСР в період перших повоєнних років?
Рефлексія від 16 учнів
Сподобався:
Так: 15
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 16
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 15
Так: 1