Тест:

Знаходження довжини списку, кількості заданих елементів. Зміна та видалення значень списку.

08.04.2025
0 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

1

2 з 13 балів

Вкажіть можливі результати заповнення списку випадковими цілими числами, за умови виконання у тілі циклу команди

list.append (random.randint (10,20))

2

1 з 13 балів

Як надрукувати всі значення списку list?

3

1 з 13 балів

Вкажіть результат виконання програми:

color = [pink, green, blue]

print(color [2])

4

1 з 13 балів

Вкажи результат виконання програми:

a=[5, 9, "9 клас", 2.9, 1]

b=len(a)

print(b)

5

1 з 13 балів

Яка довжина списку:

b=[0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, ]

6

1 з 13 балів

Як прочитати 3 рядок програми

1.---- a = [2, 5, 14, 62, -5]

2.---- for i in range(5):

3.-------- if a[i]%2 == 0:

4.------------ a[i] = a[i]//2

5.---- print(a)

7

1 з 13 балів

Який рядок програми перебирає весь список

1.----a = [2, 5, 14, 62, -5]

2.----for i in range(5):

3. --------if a[i]%2 == 0:

4. ------------a[i] = a[i]//2

5. ----print(a)

8

1 з 13 балів

Який результат виконання програми:

a = [2, 5, 14, 62, -5]

for i in range(5):

a[i] = (a[i]*2)//2

print(a)

9

1 з 13 балів

По якому із наведених кодів програми можна отримати такий список:

[4, 9, 16, 1, 25, 81]

10

3 з 13 балів

Дано список

a=[-5, 0, 5, 7, 6, 102, -25]

Вкажіть код, у результаті виконання якого змінна х отримала значення -25.

Рефлексія від 3 учнів

Сподобався:

0

Так: 3

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 3

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 3

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Знаходження кількості заданих елементів, мінімального та максимального значення списку, суми та середнього значення елементів списку

Знаходження кількості заданих елементів, мінімального та максимального значення списку, суми та середнього значення елементів списку

275

Аватар профіля Хмарук Юрій Олегович
Інформатика
9 клас

33 грн

Введення та виведення табличних величин. Знаходження довжини списку. Заміна та видалення значень

Введення та виведення табличних величин. Знаходження довжини списку. Заміна та видалення значень

214

Аватар профіля Хмарук Юрій Олегович
Інформатика
9 клас

33 грн

Знаходження суми та середнього значення елементів списку.

Знаходження суми та середнього значення елементів списку.

157

Аватар профіля Желуденко Тетяна Олександрівна
Інформатика
9 клас

19 грн

Знаходження мінімального, максимального значення списку, сума та середнє значення елементів

Знаходження мінімального, максимального значення списку, сума та середнє значення елементів

272

Аватар профіля Балюк-Дмітрієва Олена Миколаївна
Інформатика
9 клас

25 грн

Списки. Опрацювання елементів списку. Функції та методи списків

Списки. Опрацювання елементів списку. Функції та методи списків

292

Аватар профіля Хмарук Юрій Олегович
Інформатика
9 клас

33 грн

Знаходження сум і кількостей значень елементів одновимірного масиву за заданими умовами

Знаходження сум і кількостей значень елементів одновимірного масиву за заданими умовами

139

Аватар профіля Олена Вадимівна Майборода
Інформатика
9 клас

25 грн

Схожі тести

Підсумковий тест "Веб-технології"

Підсумковий тест "Веб-технології"

3095

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
10—11 клас

Архітектура комп'ютера

Архітектура комп'ютера

1730

Аватар профіля Лавро Світлана Володимирівна
Інформатика
8 клас

Алгоритми з розгалуженням

Алгоритми з розгалуженням

930

Аватар профіля Іванська Тетяна Сергіївна
Інформатика
7 клас

Інформаційні технології

Інформаційні технології

700

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Інформаційні системи

Інформаційні системи

488

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

374

Аватар профіля Балашова Вікторія Сергіївна
Інформатика
9 клас