Конструктор тестів
1
Основний компонент нервової системи — нервова тканина, а її структурною і функціональною одиницею є спеціалізована нервова клітина —
2
Тіло нейрона може бути різної форми (овальної, зірчастої, багатокутної) і різних розмірів (5-150 мкм). У ньому, крім основних органел , містяться особливі нитки й канальці, які дають можливість клітині набувати відповідної форми та передавати збудження:
3
Сприймають подразнення і проводять імпульси до тіла нейрона:
4
Оболонка часто містить мієлін — жироподібну речовину, яка ізолює вплив нервових імпульсів на сусідні тканини та збільшує їхню швидкість. Це-
5
За функціями розрізняють чутливі, вставні та рухові нейрони.
Чутливі нейрони-
передають сигнал із центральної нервової системи до органів-виконавців.
Рухові нейрони-
збуджуються під дією зовнішніх впливів і передають імпульс від периферії до спинного чи головного мозку.
Вставні нейрони-
здійснюють передачу імпульсів між чутливими та руховими нейронами.
6
Як вам відомо, основний механізм діяльності нервової системи — рефлекс. За біологічним значенням розрізняють такі види рефлексів:
7
Шлях, яким проходять нервові імпульси, називають:
8
Будь-яка рефлекторна дуга складається з п’яти ланок. Встановіть послідовність проходження нервового імпульсу:
Чутливий шлях,
рецептори,
робочий орган,
нервові центри ,
руховий шлях.
9
Передача імпульсу в синапсах від нейрона до нейрона або робочого органа відбувається хімічним шляхом і дуже . У цитоплазмі аксона (у його закінченні) є міхурці, заповнені особливою речовиною — . Коли імпульс доходить до міхурців, вони тріскають і вивільняють молекули медіатора, які потрапляють у тканинну рідину щілини. Відтак вони збуджують мембрану клітини, з якою утворюють контакт, збільшуючи її проникність для певних (Na+, K+, Ca2+) і зумовлюючи появу на її поверхні певного заряду (збудження). Після виконання функції передавача імпульсів медіатори руйнуються спеціальними ферментами. Кількість нейронів (у немовляти понад 10 млрд) протягом життя не , зростає лише кількість . Найбільше їх утворюється до 7-річного віку.
Рефлексія від 21 учня
Сподобався:
Так: 17
Ні: 4
Зрозумілий:
Так: 13
Ні: 8
Потрібні роз'яснення:
Ні: 9
Так: 12