📘 Методичний опис тесту
Тема: Змінювання дієслів за часами
Клас: 3–4
Тип роботи: діагностувальний тест / перевірка знань
🎯 Мета тесту:
Перевірити рівень засвоєння учнями знань про дієслово як частину мови, зокрема вміння:
розрізняти часи дієслів (минулий, теперішній, майбутній);
правильно визначати час дієслова в реченні;
змінювати дієслова за часами;
застосовувати знання на практиці.
📚 Очікувані результати:
Після виконання тесту учні:
розпізнають дієслова різних часів;
правильно визначають час дієслова;
вміють змінювати дієслова за часами;
розуміють роль дієслова в мовленні.
🧩 Структура тесту:
Тест складається з 10 завдань різних типів:
вибір однієї правильної відповіді;
визначення часу дієслова;
встановлення відповідності;
трансформаційні завдання (зміна форми дієслова).
Завдання розташовані за принципом поступового ускладнення: від розпізнавання → до застосування знань.
⏱️ Час виконання:
10–15 хвилин
📊 Критерії оцінювання:
10–9 правильних відповідей — високий рівень
8–7 — достатній рівень
6–4 — середній рівень
3 і менше — початковий рівень
(1 правильна відповідь = 1 бал)
👩🏫 Методичні рекомендації:
Перед виконанням тесту доцільно повторити з учнями поняття про часи дієслова.
Під час перевірки звернути увагу на типові помилки (плутання теперішнього і майбутнього часу).
Після виконання тесту провести коротке обговорення складних завдань.