Конструктор тестів
1
Вкажи жанр твору "Міщанин-шляхтич"
2
Твір "Міщанин-шляхтич" відноситься до літературного напрямку (якого?) ....
3
Події в творі Мольєра “Міщанин-Шляхтич” відбуваються в місті ....
4
Події в комедії Мольєра “Міщанин-Шляхтич” відбуваються в...
5
Слова: “Розуміння мистецтва в нього у гаманці, а похвала його – червінці”,- належать учителю...
6
Чого навчив Журдена вчитель філософії?
7
Пану Журдену потрібні знання з орфографії для того, щоб написати...
8
Журден не бажає, щоб Люсіль стала дружиною Клеонта, бо він прагне “зробити з неї“...
9
Граф Дорант позичає у Журдена гроші для того, щоб...
10
Хто сказав про пана Журдена: «От йолоп так йолоп! Другого такого у цілому світі не знайдеш!»?
11
За те, щоб народитися вдруге графом чи маркізом, пан Журден ладен...
12
Позитивними героями в комедії Мольєра “Міщанин-шляхтич” є:
13
За словами Клеонта, син турецького паші може надати Журденові титул...
14
Встановіть відповідність між цитатою і героєм, якому вона належить.
“Стривайте, пане, краще побийте мене, а тільки дайте насміятися досхочу – так мені буде легше”
Ков’єль
“Я вважаю, що всякий обман принижує порядну людину”.
Журден
“Сто чортів! Сорок років з гаком розмовляю я прозою, а мені таке ніколи й на думку не спадало”.
Ніколь
“От йолоп так йолоп! Другого такого й у цілому світі не знайдеш!”
Клеонт
15
Встановіть відповідність: хто і з ким бере шлюб у фіналі комедії Мольєра “Міщанин-шляхтич”.
Дорант
Ніколь
Ков’єль
Люсіль
Клеонт
Дорімена
16
Віднови послідовність подій у п'єсі "Міщанин-шляхтич".
Журден дає згоду на шлюб Люсіль з сином турецького султана, не знаючи, що це Клеонт
Журден залицяється до Дорімени, але пані Журден виганяє гостей із званого обіду в будинку Журденів
Граф Дорант обманює Журдена, він витрачає його гроші на коштовні подарунки для маркізи Дорімени від свого імені
Сцена знайомства з паном Журденом, який наймає вчителів, щоб навчитися аристократичних манер
Журден щасливий – його посвятити у сан "мамамуші" і він тепер дворянин!
17
У своїй комедії “Міщанин-шляхтич” Мольєр використовує такі засоби комічного:
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0