Завершення І модуля. Перша діагностувальна робота.8 клас

1.Прочитай уривок з поезії (цифра в дужках позначає наступне слово). Під якою цифрою знаходиться прислівник?

(1)Найогидніші очі порожні,
(2)Найгрізніше мовчить гроза,
(3)Найнікчемніші дурні вельможні,
(4)Найпідліша брехлива сльоза.

2.Дефіс треба ставити замість усіх скісних рисок у рядку

Прочитай речення (цифра в дужках позначає наступну сполуку слів).

«Працюй, не чекаючи (1)ні/звідки й (2)ні/від кого (3)ні/нагороди, (4)ні/хвали», – таким правилом керувався в житті відомий історик Дмитро Яворницький.

НІ треба писати РАЗОМ зі словом, позначеним цифрою

Установи відповідність між частинами мови (1–4) й виділеними словами (А–Ґ) в реченнях.

Граматична помилка міститься у реченні

З'ясуйте, хто з дітей припустився помилки.

Соломія: "Дай мені чотири олівця"

Тарас: "У сестри сильний нежить"

Ганна: "Я купила набір із двадцяти чотирьох олівців"

Влад:"Соломіє, як ти так швидко впоралась із завданням!"

Запишіть подані у дужках іменники у формі кличного відмінка однини.

"Дякую вам,(Сергій та Софія)!"

Запишіть число 50 словами в потрібному відмінку.

"Коштує від 50_ до 90 гривень"

Прочитайте текст і виконайте завдання до нього.

(1) Повноцінний сон впливає на здоров'я та настрій людини. (2) Чим коротший сон, тим гірше людина почувається протягом дня. (3) Лікарі радять лягати спати в один і той самий час. (4) Чи достатньо ви спите, щоб почуватися бадьоро? (За матеріалами преси) Форму вищого ступеня порівняння прикметника вжито в реченні:

З дефісом треба писати всі частки у варіанті. Оберіть дві правильні відповіді.

Окремо з не треба писати дієслова у такому варіанті:

У якому рядку всі слова — дієприкметники?

Разом треба писати обидва прислівники рядка:

З’ясуйте, у якому реченні виділене слово є прийменником.

Закінчення -ом у формі орудного відмінка однини мають усі іменники рядка

Неправильно узгоджено виділені слова в реченні

Прочитайте уважно текст та виконайте до нього завдання.

1.Колискова - особливий фольклорний жанр, позначений високим поетичним світосприйняттям, глибиною мелодійного звучання. 2.Під спів неньчиної пісні виростали композитори і поети, хлібороби і філософи, просто люди. 3.Як/би не мамина пісня, сказав якось один древній історик, яким убогим би було наше життя. 4.Цей не/вибагливий, але над/міру поетичний жанр народної творчості таїть у собі до кінця не/вивчені тайники народного досвіду.

Окремо у тексті пишеться слово

Прочитайте уважно текст та виконайте до нього завдання.

1.Колискова - особливий фольклорний жанр, позначений високим поетичним світосприйняттям, глибиною мелодійного звучання. 2.Під спів неньчиної пісні виростали композитори і поети, хлібороби і філософи, просто люди. 3.Як/би не мамина пісня, сказав якось один древній історик, яким убогим би було наше життя. 4.Цей не/вибагливий, але над/міру поетичний жанр народної творчості таїть у собі до кінця не/вивчені тайники народного досвіду.

До якої частини мови належать виділені слова?

Прочитайте уважно текст та виконайте до нього завдання.

1.Колискова - особливий фольклорний жанр, позначений високим поетичним світосприйняттям, глибиною мелодійного звучання. 2.Під спів неньчиної пісні виростали композитори і поети, хлібороби і філософи, просто люди. 3.Як/би не мамина пісня, сказав якось один древній історик, яким убогим би було наше життя. 4.Цей не/вибагливий, але над/міру поетичний жанр народної творчості таїть у собі до кінця не/вивчені тайники народного досвіду.

Основну думку тексту найточніше передано в реченні

Прийменник У на місці пропуску слід уживати в усіх словах рядка