- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Українська мова›
- Завдання І етапу Міжнародного конкурсу з української мови ім.П.Яцика
Тест:
Завдання І етапу Міжнародного конкурсу з української мови ім.П.Яцика
18.10.2026
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
1
1 з 30 балів
Усі слова в рядку є синонімами до слова лаконічний:
2
1 з 30 балів
Антонімічну пару утворюють слова:
3
1 з 30 балів
Омоніми вжито в реченні:
4
2 з 30 балів
Установити відповідність між фразеологізмом та його значенням.
1
У свинячий голос
А
Пізно
2
Вбивати клин
Б
Спричинити пожежу
3
Годувати лящами
В
Досвідчена людина
4
Тертий калач
Г
Спричиняти сварку
5
Пустити червоного півня
5
2 з 30 балів
Установити відповідність між іншомовним словом і його українським відповідником.
1
фундатор
А
чинник
2
адаптація
Б
першість
3
фактор
В
пристосування
4
пріоритет
Г
керівник
Ґ
засновник
6
1 з 30 балів
Потребує редагування речення:
7
1 з 30 балів
Правильно побудовано речення:
8
1 з 30 балів
Граматично правильне продовження речення «Складаючи план роботи, ...» наведено в рядку:
9
1 з 30 балів
Помилку у формі кличного відмінка допущено в рядку:
10
1 з 30 балів
Форми ступенів порівняння прикметників утворено правильно в усіх словах рядка:
11
1 з 30 балів
Правильно поєднано числівник з іменником у рядку:
12
1 з 30 балів
Правильно утворено форму числівника в рядку
13
1 з 30 балів
Тільки частки наведено в рядку:
14
1 з 30 балів
Укажіть речення зі складеним іменним присудком:
15
1 з 30 балів
Тире між підметом і присудком обов'язково треба поставити в реченні (розділові знаки пропущено):
16
1 з 30 балів
Узагальнювальне слово стоїть ПІСЛЯ однорідних членів (розділові знаки пропущено) у реченні:
17
1 з 30 балів
Відокремленою обставиною ускладнено речення (розділові знаки пропущено):
18
1 з 30 балів
Пунктуаційну помилку допущено в реченні:
19
2 з 30 балів
Установити відповідність між виділеним словом у реченні та частиною мови.
1
Незважаючи на дощ, ми пішли на прогулянку.
А
Сполучник
2
Працюючи, ми забували про час.
Б
Дієслово (дієприслівник)
3
Щоб досягти мети, треба багато вчитися.
В
Займенник
4
Кожен має право на власну думку.
Г
Прийменник
Ґ
Іменник
20
2 з 30 балів
Установити відповідність між характеристикою фонетичного явища та прикладом слова:
1
Уподібнення приголосних звуків за дзвінкістю
А
щасливий
2
Уподібнення приголосних звуків за місцем і способом творення
Б
пісня
3
Уподібнення приголосних звуків за м'якістю
В
просьба
4
Спрощення в групах приголосних
Г
зжати
5
Уподібнення приголосних звуків за глухістю
21
1 з 30 балів
Складносурядним є речення:
22
1 з 30 балів
Кому НЕ ТРЕБА ставити між частинами складносурядного речення (розділові знаки пропущено):
23
2 з 30 балів
Установити відповідність між складносурядним реченням та смисловим зв'язком між його частинами:
1
Згорнула тиша крила на зорі, і ранок вже перебирає струни
А
Розділовий (чергування подій)
2
Навколо панувала тиша, проте серце тривожно билося.
Б
Єднальний (одночасність подій)
3
Гримнув грім — і відразу пішов рясний дощ.
В
Протиставний (протиставлення подій)
4
Людина створила культуру, а культура – людину.
Г
Зіставний (зіставлення подій)
5
То сонце усміхнеться нам крізь хмари, то дощик ряс но землю полива.
24
2 з 30 балів
Установити відповідність між видом речення та його прикладом:
1
Просте, ускладнене однорідними членами
А
Коли закінчився урок, учні вибігли на шкільне подвір’я.
2
Складносурядне
Б
Пройшов сильний дощ, і земля вкрилася дзеркальними калюжами.
3
Складне безсполучникове
В
Золоте сонце випливло з-за горизонту й освітило верхівки дерев.
4
Складнопідрядне
Г
Піднявшись на вершину гори, ми побачили мальовничу долину.
Ґ
Зійшло яскраве сонце - одразу гай ожив.
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0
