Завдання для підсумкової (діагностуваьної) роботи (екстернатна/сімейна форма здобуття освіти) з української мови для учнів 7 класу

а) написати, написаний, написавши, написання;

б) писане, писали, писано, писавши;

в) пишуть, писали, писатимуть, будуть писати;

г) напис, підпис, запис, перепис.

а) не/покоїти, не/зчутися, не/обминати, не/сказати;

б) не/злюбити, не/здійснити, не/списати, не/мати;

в) не/вгавати, не/притомніти, не/навидіти, не/волити;

г) не/славити (зневажати), не/покоїтися (турбуватися), не/добавити, не/дочувати.

А говоре, віє, крутить, мете

Б створений, працюючий, в’янучий

В зателефонувавши, описавши, переглянувши

Г списати, витерти, обговорити, виховати

А морозити, долати, побачити

Б відповідаючи, кохаючи, запрошуючи

В малюю, нарізаємо, передивлялись

Г віддячити, роздивився, виліковний

А Останній листок, кружляючи, впав на холодну землю.

Б Сутеніє.

В У мене є сила волі.

Г Сватання запам’яталося нареченому надовго.

а) тремтливий:

б) тремтячи;

в) тремтіти:

г) тремтячий.

а) Задуманий, прочитаний, літаючий, сидячий;

б) посивілий, падаючий, крокуючий, сяючий;

в) посинілий, лежачий, підбитий, знесений;

г) заражений, замислений, стоячий, забруднений.

а) Змелений, схвалений, зварений, намальований;

б) зволожений, зів’ялий, знесилений, зібраний;

в) пожовклий, осяяний, почорнілий, випечений;

г) розв’язаний, змелений, дихаючий, діючий.

а) Степ, оповитий тишею, дихав пахощами.

б) Скошена запашна трава сохла під сонцем

в) Теплий квітневий вечір стояв над селом.

г) Обімлілі голі кущі гойдалися під вітром.

а) сказати, написати, створити, зустріти;

б) ходять, думають, малюють, кажуть;

в) сказаний, створений, думаючий, ходячий;

г) пишучи, зустрічаючи, малюючи, кажучи.

a) Вона ще довго тут стояла причаївшись.

б) Лінивий спить сидячи.

в) Утомившись мати прилягла.

г) Сестра ходить гукаючи.

a) дружніше, активніше, менш сильно;

б) найбільш докладніше, більш натхненніше, найменш швидше;

в) найменш красиво, більш грамотно, найупевненіше;

г) більш впевнено, холодніше, менш морозно;

a) по/третє, на/одинці, у/цілому;

б) на/останок, по/братськи, по/українськи;

в) по/дружньому, раз/у/раз, де/не/де;

г) по/юнацьки, по/солов’їному, по/моєму.

а) змінна самостійна частина мови;

б) незмінна самостійна частина мови;

в) незмінна службова частина мови;

г) не є частиною мови;

а) по/ряд, за/для, о/крім, тому/що, з/поміж;

б) із/за, під/час, по/серед, по/при, з/середини;

в) на/вкруг, по/переду, по/руч, по/заду, не/залежно/від;

г) з/метою, через/те/що, край/столу, у/зв’язку/з, згідно/з;

а) Я люблю свій рідний край.

б) Пісне, серця мого не край!

в) Посадила край дороги тополю.

г) Мій край — земля моїх предків.

а) частка;

б) сполучник;

в) прийменник;

г) вигук.

а) прості, складні, складені;

б) сурядності та підрядності;

в) заперечні та формотворчі;

г) самостійні і службові;

а) Рука її завмерла, щоб випадково не струсити бджолу на землю (В. Яворівський);

б) Мрії вже щезли, мов птах розвіяв їх крильми (М. Коцюбинський);

в) На гору доступитися нелегко, зате з гори зручніше боронитись (Леся Українка);

г) Оксана думала, що вже давно стемніло (Б. Харчук).

а) Ніч була хоч і зоряна, та темна (Панас Мирний);

б) Вона боялась осені холодної, а я боялась шуму й суєти (Л. Костенко);

в) Хіба не чуєте, що небо голубіє, що сонце ранками всміхається ніжніше… (Олександр Олесь),

г) Солов’їних пісень світанкових невимовну почую красу (В. Кошелев).

а) б, ані, і, в, на;

б) чи, не, хай, мовляв, з-понад:

в) хіба, невже, лишень, справді, чи;

г) мовби, ніби, із-за, що, тільки.

а) будь/кого, не/писав, ні/що;

б) казна/як, як/то, як/небудь;

в) що/небудь, сказав/би, хай/живе;

г) нехай/іде, ти/ж, таки/взяли.

а) добри/день, на/добраніч, слава/Богу;

б) а/а/ах, но/о/о, киць/киць, ой/ой

в) ал/ло, в/йо, ов/ва.

г) будьте/ здорові, го/ді.

а)наука про філологію;

б)наука про частини мови;

в)наука про синтаксичні одиниці