Тест:

Замовні медіа («джинса»). Суспільні медіа. Шкільні медіа.

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9

1

2 з 18 балів

Визначте, у яких їз запропонованих варіантів,йде мова про ключові стандарти журналістики

2

2 з 18 балів

На які групи поділяється "джинса"?

3

1 з 18 балів

Підкуп журналістів, проплачені матеріали або навмисне прихована реклама - це

4

1 з 18 балів

До ознак "джинси",відповідно до аналізу Інституту масової інформації, належать такі:

5

3 з 18 балів

У чому має полягати місія суспільного телебачення?

6

3 з 18 балів

Встановіть відповідність між поняттями та їх значеннями

1

Прихована реклама

А

свого роду хабар, який дається медіа для того, щоб розповіли щось добре, чи когось знеславили, очорнили

2

"Джинса"

Б

найоперативніша й багатогранна форма передачі інформації про події та факти з життя школи та місцевої громади

3

Шкільне радіо

В

наприклад, використання героями серіалів певних видів продукції, розміщення на концертах або спортивних змаганнях на задньому фоні банерів, на яких зупиняється камера

7

1 з 18 балів

Визначте жанри шкільних медіа.

8

2 з 18 балів

Першим сприятливим середовищем для використання мас-медіа та ознайомлення з їх роботою є школа. Які завдання покладаються на шкільні медіа?

9

3 з 18 балів

Величезна кількість інформації, яку щоденно подають мас-медіа, формує наші погляди, позиції. На що потрібно звертати увагу під час аналізу медійних матеріалів?

Рефлексія від 33 учнів

Сподобався:

0

Так: 20

Ні: 13

Зрозумілий:

0

Так: 20

Ні: 13

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 23

Так: 10

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Суспільні медіа. Маніпулятивний вплив медіа.

Суспільні медіа. Маніпулятивний вплив медіа.

279

Аватар профіля Нараївська Ганна Іванівна
Громадянська освіта
10 клас

35 грн

Мас-медіа (медіа). Роль інформації та медіа в сучасному світі

 Мас-медіа (медіа).  Роль інформації та медіа в сучасному світі

792

Аватар профіля Нараївська Ганна Іванівна
Громадянська освіта
10 клас

30 грн

Медіа і демократія

Медіа і демократія

143

Аватар профіля Чернишева Антоніна Вікторівна
Громадянська освіта
10 клас

66 грн

Мас-медіа

Мас-медіа

663

Аватар профіля Чуприна Марія Прохорівна
Громадянська освіта
10 клас

41 грн

Медіа та пропаганда

Медіа та пропаганда

36

Аватар профіля Фонталін Сергій Анатолійович
Громадянська освіта
8 клас

33 грн

Медіа і демократія

Медіа і демократія

595

Аватар профіля Чернишева Антоніна Вікторівна
Громадянська освіта
10 клас

58 грн

Схожі тести

Держава і ринок

Держава і ринок

1549

Аватар профіля Баранник Володимир Васильович
Громадянська освіта
10 клас

Соціалізація особистості. Тема 3.

Соціалізація особистості. Тема 3.

808

Аватар профіля Дмитренко Валерій Віталійович
Громадянська освіта
10 клас

Соціалізація особистості

Соціалізація особистості

3138

Аватар профіля Лопаков Володимир Сергійович
Громадянська освіта
10 клас

Що ти знаєш про Україну?

Що ти знаєш про Україну?

339

Аватар профіля Кульбачна Оксана Іванівна
Громадянська освіта
2—5 клас

Особистість та її ідентичність

Особистість та її ідентичність

601

Аватар профіля Посьмашна Олена Сергіївна
Громадянська освіта
II курс

Соціалізація особистості

Соціалізація особистості

2120

Аватар профіля Гук Олександр Іванович
Громадянська освіта
10 клас