Мінливість є однією з фундаментальних властивостей живих організмів поряд зі спадковістю. Вивчення закономірностей мінливості людини має важливе значення для розуміння механізмів формування фенотипових ознак, впливу факторів середовища на організм, а також профілактики захворювань. Особливу роль відіграє дослідження модифікаційної мінливості, що не пов’язана зі змінами генотипу, але визначає адаптивні можливості людини.
Тест розроблений з метою перевірки сформованості теоретичних знань і практичних умінь, отриманих під час виконання лабораторної роботи.
Мета тестування
перевірити розуміння сутності понять мінливість, модифікаційна мінливість, норма реакції, варіаційний ряд, варіаційна крива;
оцінити здатність учнів аналізувати результати антропометричних вимірювань;
визначити рівень сформованості вмінь робити наукові висновки щодо впливу факторів середовища;
перевірити розуміння відмінностей між спадковою та неспадковою мінливістю.
Об’єкт контролю
теоретичні знання про види мінливості людини;
розуміння закономірностей модифікаційної мінливості;
практичні навички обробки результатів вимірювань (побудова варіаційного ряду, визначення середнього значення, аналіз розподілу ознаки);
вміння встановлювати причинно-наслідкові зв’язки між умовами середовища та фенотиповими проявами.
Структура тесту
Тест складається з різнорівневих завдань:
Завдання з однією правильною відповіддю – перевірка базових понять.
Завдання з кількома правильними відповідями – встановлення ознак модифікаційної мінливості.
Завдання на відповідність – співвіднесення понять та їх характеристик.
Аналітичні завдання – інтерпретація результатів лабораторної роботи (варіаційна крива, норма реакції).
Очікувані результати
Після проходження тесту учні повинні:
розрізняти спадкову і модифікаційну мінливість;
пояснювати механізми формування фенотипових змін;
характеризувати норму реакції;
аналізувати варіаційний ряд та варіаційну криву;
аргументовано доводити, що модифікаційна мінливість не успадковується.
