Мета: перевірити знання учнів і тих, хто готується до здачі НМТ, із тем "Займенник" і "Числівник". Окремі тестові завдання взяті із завдань попередніх років НМТ і ЗНО або побудовані на їхній основі.
Конструктор тестів
Мета: перевірити знання учнів і тих, хто готується до здачі НМТ, із тем "Займенник" і "Числівник". Окремі тестові завдання взяті із завдань попередніх років НМТ і ЗНО або побудовані на їхній основі.
Друзі, пропоную вам тестові завдання з тем "Займенник", "Числівник", які допоможуть перевірити рівень ваших знань із цих тем. Окремі завдання взяті із НМТ і ЗНО попередніх років або побудовані на їхній основі. Тож будьте уважні. Бажаю успішного виконання тесту.
1
Прочитайте речення.
Коли маленький соловейко переконується, що все йде за його сценарієм, то пісню свою починає повільно, і вона на невидимій ниточці зринає в далеку височінь.
Укажіть кількість займенників у реченні.
2
Прочитайте речення. Визначте розряди займенників.
Синонімічне багатство нашої мови – одне з невичерпних джерел урізноманітнення вислову, проте не всі [присвійний, вказівний, означальний]ми [особовий, означальний],спілкуючись удома чи на роботі, як належить використовуємо цю [присвійний, вказівний, означальний] особливість лексики, і причини тут різні: недостатній рівень володіння українською, вплив інших [означальний, присвійний, неозначений] мов, невибагливість у доборі засобів комунікації тощо.
3
Правильно записані усі займенники у варіантах.
4
Правильно записані усі займенники у варіантах, ОКРІМ
5
Запишіть словами числівник з іменником.
Демонстрація модних пальт нової колекції відбудеться через 1,5 місяц(...)
6
Укажіть варіант із числівниками, у якому при відмінюванні змінюються обидві частини в усіх словах.
7
Помилку допущено у відмінюванні числівника
8
Правильно вжито відмінкові форми числівників в реченні
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Так: 1
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 0