Конструктор тестів
1
Відстань від міста А до міста В, що становить 180 км, автомобілем можна проїхати на 1 год швидше, ніж автобусом. Знайдіть швидкості автомобіля й автобуса, якщо відомо, що швидкість автомобіля на 30 км/год більша за швидкість автобуса.
Нехай швидкість автомобіля х км/год, а автобуса - у км/год. Яка із наведених систем є математичною моделлю описаної ситуації?
2
Прямокутну ділянку землі площею 4000 м2 обнесено парканом, загальна довжина якого становить 260 м. Знайдіть довжину й ширину цієї ділянки.
Нехай х — довжина земельної ділянки, а у — її ширина. Яка із наведених систем є математичною моделлю описаної ситуації?
3
Перше число на 2 більше другого. Якщо до потроєного першого числа додати квадрат другого числа, то одержимо 124. Знайдіть ці числа.
Нехай х — перше число, а у — друге. Яка із наведених систем є математичною моделлю описаної ситуації?
4
Замовлення на 140 деталей перший робітник виконує на 4 дні швидше, ніж другий. Скільки деталей за день виготовляє другий робітник, якщо перший робітник за день виготовляє на 4 деталі більше?
Нехай х дет/день виготовляє перший робітнрик, а у дет/день — другий. Яка із наведених систем є математичною моделлю описаної ситуації?
5
Знайдіть двоцифрове число, яке в 4 рази більше за суму своїх цифр і у 3 рази більше за добуток своїх цифр.
6
Дві бригади, працюючи разом можуть виконати завдання за 8 днів. Якщо перша бригада, працюючи самостійно, виконає третину завдання, а потім її замінить друга бригада, то завдання буде виконане за 20 днів. Знайдіть найменшу кількість днів за яку може виконати завдання бригада, що працює повільніше?
У відповідь завписати тільки числове значення
7
Знайдіть відповідність між:
часом руху автобуса, який проїхав 100 км зі швидкістю v км/год;

швидкістю велосипедиста, який проїхав s км за 2 год;

відстанню, яку проїхав поїзд зі швидкістю 80 км/год за t год.

часом руху катера, який проплив S км зі швидкістю v км/год за течією річки, якщо швидкість течії річки 3 км/год.





8
Укажіть пару чисел, яка є розв’язком системи рівнянь: 
Рефлексія від 10 учнів
Сподобався:
Так: 10
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 8
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
Ні: 9
Так: 1