Діагностувальна робота з теми: «Задачі на рух. Рівняння. Вирази»
Конструктор тестів
Діагностувальна робота з теми: «Задачі на рух. Рівняння. Вирази»
Перед початком роботи підготуй необхідні матеріали: зошит, ручку, олівець, лінійку, гумку.
Уважно читай кожне завдання. Я вірю у твій успіх!
1
Яка з одиниць не належить до одиниць швидкості?
2
Щогодини пасажир поїзда наближається до своєї станції на 80 км. З якою швидкістю їде поїзд?
3
Учень пройшов 6 км за 2 год. Яка його швидкість?
4
Визнач порядок дій та обчисли вираз.
52160 : 815 + 208 • 33 =
У варіантах правильної відповіді поставте + та прикрипіть фото виконаного завдання.
5
Рівняння
х + 718 • 2 = 2 000
У варіантах правильної відповіді поставте + та прикрипіть фото виконаного завдання.
6
Виконай перетворення.
1200 дм/хв = … м/хв = … м/год
У варіантах правильної відповіді поставте + та прикрипіть фото виконаного завдання.
7
Розв’яжи задачу.
Із міста А у місто В, відстань між якими 360 км, одночасно виїхали автомобіль та автобус. Автомобіль проїхав всю відстань за 4 год, автобус – за 6 год. На скільки швидкість автомобіля більша, ніж швидкість автобуса?
У варіантах правильної відповіді поставте + та прикрипіть фото виконаного завдання.
8
Виконай завдання.
Ширина прямокутника 2 см, а довжина – у 4 рази більша. Периметр прямокутника дорівнює периметру квадрата. Накресли цей квадрат.
У варіантах правильної відповіді поставте + та прикрипіть фото виконаного завдання.
9
Завдання*
У кімнаті були стільці на 3-х і 4-х ніжках. Скільки було яких стільців, якщо всього ніжок - 10?
У варіантах правильної відповіді поставте + та прикрипіть фото виконаного завдання.
Рефлексія від 10 учнів
Сподобався:
Так: 4
Ні: 6
Зрозумілий:
Так: 8
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
Ні: 9
Так: 1