Тест:

Єдність живої природи

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8

1

1 з 12 балів

Символ атома-органогену

2

1 з 12 балів

Сухим плодом є

3

1 з 12 балів

Квітки, які мають або лише тичинки, або лише маточки, називають

4

1 з 12 балів

З'ясуй, чи є поміж пропонованих тверджень правильні, і познач правильну відповідь08007vzs-0f28-213x146.jpg

1. Цифрою 1 на малюнку позначено квітконіжку.

II. Цифрою 5 на малюнку позначено маточку

5

1 з 12 балів

1. Горох - самозапильна рослина.

II. Яблуня перехреснозапильна рослина.

6

2 з 12 балів

08007w3k-c438-223x86.jpg1 китиця 2 зонтик 3 кошик

Установи відповідність між назвою суцвіття і його схематичним зображенням.

7

2 з 12 балів

Розташуй назви таксонів послідовно від найнижчого до найвищого:

А- клас, Б-відділ, В- порядок, Г- вид, Д- рід, Е-родина

8

3 з 12 балів

Доведи або спростуй думку про те, що штучне запилення квіток квасолі навесні за допомогою ватної палички є прикладом генної інженерії.

Рефлексія від 11 учнів

Сподобався:

0

Так: 9

Ні: 2

Зрозумілий:

0

Так: 6

Ні: 5

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 7

Так: 4

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

ЄДНІСТЬ ЖИВОЇ ТА НЕЖИВОЇ ПРИРОДИ Вар1.

ЄДНІСТЬ ЖИВОЇ ТА НЕЖИВОЇ ПРИРОДИ Вар1.

246

Аватар профіля Миронюк Олександра Миколаївна
Біологія
7 клас

41 грн

ЄДНІСТЬ ЖИВОЇ ТА НЕЖИВОЇ ПРИРОДИ Вар.2

ЄДНІСТЬ ЖИВОЇ ТА НЕЖИВОЇ ПРИРОДИ Вар.2

191

Аватар профіля Миронюк Олександра Миколаївна
Біологія
7 клас

41 грн

Біологія Тест 2 "Єдність живої та неживої природи"

Біологія Тест 2 "Єдність живої та неживої природи"

38

Аватар профіля Лугинець Наталія Сергіївна
Біологія
7 клас

20 грн

Єдність неживої та живої природи. Випаровування води рослинами. Жива природа та природничо-наукова картина світу.

Єдність неживої та живої природи. Випаровування води рослинами. Жива природа та природничо-наукова картина світу.

34

Аватар профіля Кургузкіна Юлія Анатоліївна
Біологія
7 клас

39 грн

Тест "Єдність живої та неживої природи. Віруси, Археї та Бактерії"

Тест "Єдність живої та неживої природи. Віруси, Археї та Бактерії"

424

Аватар профіля Трофімова Тетяна Геннадіївна
Біологія
7 клас

25 грн

Урок-узагальнення з теми 1 "ЄДНІСТЬ ЖИВОЇ ТА НЕЖИВОЇ ПРИРОДИ"

Урок-узагальнення з теми 1 "ЄДНІСТЬ ЖИВОЇ ТА НЕЖИВОЇ ПРИРОДИ"

394

Аватар профіля Галинський Сергій Федорович
Біологія
7 клас

33 грн

Схожі тести

ВЧИМОСЯ ДОСЛІДЖУВАТИ ПРИРОДУ

ВЧИМОСЯ ДОСЛІДЖУВАТИ ПРИРОДУ

1558

Аватар профіля Бромот Тамара Миколаївна
Пізнаємо природу
6 клас

Тіла та їх характеристики.

Тіла та їх характеристики.

1035

Аватар профіля Орловська Ольга Геннадіївна
Пізнаємо природу
5 клас

Фізичні величини та їх вимірювання.

Фізичні величини та їх вимірювання.

3509

Аватар профіля Орловська Ольга Геннадіївна
Пізнаємо природу
5 клас

6 клас. Як тварини пристосувалися до життя у ґрунті. НУШ 37

6 клас. Як тварини пристосувалися до життя у ґрунті. НУШ 37

8

Аватар профіля Заїченко Сергій Іванович
Пізнаємо природу
6 клас

Що відбувається з тілами за нагрівання.для дітей з ООП

Що відбувається з тілами за нагрівання.для дітей з ООП

8

Аватар профіля Рєзнік Віталіна Миколаївна
Пізнаємо природу
6 клас

5 клас. У чому унікальність планети Земля. НУШ 37

5 клас. У чому унікальність планети Земля. НУШ 37

32

Аватар профіля Заїченко Сергій Іванович
Пізнаємо природу
5 клас
✖
↑