Тестові завдання розраховані на швидку перевірку рівня засвоєння здобувачами освіти основних понять та подій історії країн Азії періоду 2-ої половини ХХ - початку ХХІ ст. зі всесвітньої історії 11 класу. Тест можна використати для узагальнення та закріплення знань на занятті, а також для перевірки домашнього завдання. Може бути корисний під час дистанційного навчання.
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Всесвітня історія›
- Японія та Китай після Другої світової війни
Тест:
Японія та Китай після Другої світової війни
13.06.2026
11 Клас
21
69
22
0
3
0
Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Друзі! Вашій увазі пропонується узагальнюючий тест по темі
"Японія та Китай після Другої світової війни".
Бажаю успіхів у проходженні!
1
1 з 30 балів
Пріоритетом у зовнішній політиці Японії залишається оборонний союз із
2
1 з 30 балів
Хто очолював штаб союзних окупаційних військ у Японії, який здійснював управління країною в перші повоєнні роки?
3
1 з 30 балів
Яка стаття Конституції Японії 1947 року проголошує відмову країни від війни як суверенного права нації та заборону на створення власних збройних сил?
4
1 з 30 балів
Який із перелічених заходів був ключовим елементом аграрної реформи (1946–1949) у Японії, проведеної окупаційною владою?
5
1 з 30 балів
Як називається період бурхливого розвитку японської економіки (з середини 1950-х до початку 1970-х років), коли темпи зростання ВВП складали близько 10 % щорічно?
6
1 з 30 балів
Яка зміна відбулася у статусі Імператора Японії згідно з Конституцією 1947 року?
7
1 з 30 балів
Вкажіть ім'я імператора Японії, який відмовився від статусу про «божественну природу японських імператорів»
8
3 з 30 балів
Які три фактори безпосередньо сприяли стрімкому зростанню економіки Японії у 1950–1970-х роках?
9
1 з 30 балів
Проблема «північних територій» — це територіальна проблема щодо Курильських островів між ____________ та ____________
Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).
10
3 з 30 балів
Які з перелічених заходів були здійснені в Японії під керівництвом американських окупаційних властей у перші повоєнні роки? (Оберіть ТРИ правильні відповіді)
11
1 з 30 балів
У якому році було проголошено створення Китайської Народної Республіки (КНР)?
12
1 з 30 балів
Який політичний лідер очолював партію Гоміндан у громадянській війні проти комуністів та після поразки евакуювався з прибічниками на острів Тайвань?
13
3 з 30 балів
Укажіть три характерні риси періоду «Культурної революції» в Китаї
14
1 з 30 балів
Яка модель розвитку економіки стала результатом реалізації програми «Чотирьох модернізацій» в Китаї?
15
1 з 30 балів
Розгляньте історичну світлину та дайте відповідь на запитання, яку подію зафіксовано на цьому фото
16
1 з 30 балів
Оберіть світлину історичного діяча, який після смерті Сталіна претендував на першу роль у комуністичному русі
17
4 з 30 балів
Оберіть сфери суспільного життя та економіки, які підлягали реформуванню в рамках програми «Чотирьох модернізацій» Ден Сяопіна
18
1 з 30 балів
Хто з історичних діячів є автором цих слів:
«Байдуже, якого кольору кішка — чорна чи біла, аби вона добре ловила мишей... Ми не повинні боятися відкривати вікна, навіть якщо разом із чистим повітрям залетять кілька мух»
19
1 з 30 балів
Установіть відповідність між історичним діячем та його роллю в історії Китаю:
Мао Цзедун
Ден Сяопін
Чан Кайші
А) Видатний державний діяч Китаю, архітектор китайських реформ.
Б) Перший голова Китайської Народної Республіки та організатор «Культурної революції».
В) Лідер партії Гоміндан та президент Республіки Китай
20
1 з 30 балів
Трагічні події, зафіксовані на цій легендарній світлині (відомої у світі як «Невідомий бунтар»), стали результатом придушення армією КНР масових протестів.
Хто був основною рушійною силою цих демонстрацій та які вимоги вони висували?
21
1 з 30 балів
Встановіть відповідність між фото та іменем історичного діяча
Опис, який учні побачать після проходження тестування
Вітаю!
Ви успішно пройшли цей тест!
Рефлексія від 11 учнів
Сподобався:
0
Так: 10
Ні: 1
Зрозумілий:
0
Так: 11
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 11
Так: 0