Які моральні основи поведінки в суспільстві?

учень не поділився підручником з однокласницею, бо не хотів, щоб та його зіпсувала

дівчинка допомогла літній жінці донести важку сумку до її будинку

діти сміялися з однокласника, коли той помилився під час відповіді на уроці

діти не запросили нового учня до гри, бо він не був їхнім другом

учень поділився бутербродом із другом, який забув свій сніданок удома

учениця привіталася з новою однокласницею і запросила її сісти поруч

діти довго обирали, у що гратися на перерві, і так і не змогли домовитися

учень пошкодив книжку бібліотеки й приховав це від бібліотекарки

учениця висміює зовнішній вигляд нового учня в класі

учениця запросила на день народження хлопчика, який їй подобався

на уроці учень сидів тихо, бо боявся зауважень вчительки

під час дискусії учень уважно слухає думку однокласниці

визнання чужих поглядів

доброта в словах і вчинках

уникання образ і знущань

ігнорування зауважень

учень запізнився на урок, але вирішив не пояснювати причини запізнення

хлопчик розбив вазу в школі й сказав, що це не знає, хто це зробив

учениця взялася за підготовку шкільного проєкту й вчасно його виконала

дівчинка пообіцяла допомогти другу з прибиранням, але забула про це

однокласники працюють разом над груповим проєктом, бо вчитель розподілив їх у команди

сусідки вітаються щоранку та обговорюють погоду перед навчанням

спортсменки з однієї команди змагаються за місце в основному складі й спілкуються тільки щодо гри

двоє хлопців підтримують одне одного, разом проводять час і довіряють свої секрети

учні й учениці одночасно виконують однакове завдання, у класі панує тиша

двоє сусідів випадково зустрілися в парку та почали гратися: кидати каштани в урну

кожен член родини у своїй кімнаті займається власними справами

група школярів разом готує виступ, розподіливши обов’язки між усіма учасниками

заощадження часу

обмін ідеями

підтримка

виконання обов’язку

двоє друзів разом готуються до контрольної роботи, обмінюючись знаннями та допомагаючи одне одному

група учениць спільно працює над створенням шкільної газети, розподіляючи обов’язки та обговорюючи статті

двоє сусідів допомагають одне одному доглядати за садом, обмінюючись інструментами та порадами

дві команди учнів змагаються в шкільному турнірі з футболу, прагнучи перемогти та отримати кубок

на контрольній роботі учениця списує відповіді з підручника

учень використовує чужі дослідження в доповіді, не вказуючи джерел

на самостійній роботі учениця просить підказати їй правильну відповідь

учень самостійно виконує домашнє завдання, не копіюючи чужих ідей

Змагання за найкращий результат

Співпраця для досягнення мети

Стосунки, що ґрунтуються на довірі

Взаємна повага у взаємовідносинах

Вимагає великих зусиль

Забезпечує особисті нагороди

Сприяє розвитку конкуренції

Дозволяє досягти спільної мети