Цей тест охоплює всі ключові поняття статті § 26 (підручника Тетяни КОРШЕВНЮК) та підходить для оцінювання знань учнів. Включає питання для порівняння штучних та природних екосистем.
Відповідно до навчальної програми "Пізнаємо природу». 5-6 класи (інтегрований курс)» для закладів загальної середньої освіти (авт. Коршевнюк Т.В.)
1
Що таке поле?
2
Яка основна мета створення екосистеми поля?
3
Яку функцію виконують бур’яни в екосистемі поля? 
Запитання №4 З однією правильною відповіддю
Запитання №5 З однією правильною відповіддю
Запитання №6 З однією правильною відповіддю
Запитання №7 На послідовність
Запитання №8 На встановлення відповідності
Запитання №9 З кількома правильними відповідями
Запитання №10 З кількома правильними відповідями
Запитання №11 З кількома правильними відповідями
Запитання №12 З кількома правильними відповідями
Запитання №13 З кількома правильними відповідями
Запитання №14 З кількома правильними відповідями
Запитання №15 З кількома правильними відповідями
Рефлексія від 4 учнів
Сподобався:
Так: 4
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 4
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 4
Так: 0
