12
2
24
4
0
1
Що є ключовим визначенням поняття «держава» згідно зі словником заняття?
2
Як у підручнику визначається поняття «спільнота»?
3
Де, згідно з історичними відомостями в тексті, виникли перші держави тисячоліття тому?
4
Скільки держав налічується на політичній карті сучасного світу, зокрема і Україна як одна з них?
5
Які приклади спільнот наведено у тексті та ілюстраціях підручника? (Виберіть три правильні відповіді)
6
Що саме, згідно з текстом підручника, робить сучасна держава для своїх громадян? (Виберіть три правильні відповіді)
7
Які прояви взаємодії суспільства, спільнот і держави в Україні зазначаються в параграфі? (Виберіть три правильні відповіді)
8
Згідно із завданням для груп у підручнику, які варіанти вирішення проблеми занедбаного спортивного майданчика пропонуються на розгляд? (Виберіть три правильні відповіді)
9
Розгляньте ілюстрації з першого зображення (піраміда/сфінкс, первісні люди, старовинний храм, військові, закон і право, учні за партою). Розподіліть їх на дві групи: ті, що стосуються поняття «суспільство», та ті, що стосуються поняття «держава», обґрунтувавши свій вибір.

10
Проаналізуйте зображення пам'ятника з українським прапором та визначення держави у словнику. Напишіть мініесе на тему: «Як змінилося ставлення громадян до своєї держави в умовах повномасштабної війни та чому людина, суспільство й держава є неподільним фундаментом нашого майбутнього».

11
Використовуючи зображення («павутина зв'язків», де в центрі «Я», а навколо — родина, друзі, однокласники, шкільна громада, мешканці міста/села, український народ), складіть перелік із 4-5 груп, до яких ви належите. Опишіть для кожної групи, що ви від них отримуєте (підтримку, знання, безпеку) і що ви віддаєте натомість.

12
Ознайомтеся з текстом (збір коштів волонтерами на безпілотники). Напишіть короткий план відповіді на запитання: «Якщо суспільство може самоорганізуватися (наприклад, через волонтерство), то навіщо потрібна держава?», навівши аргументи «за» і «проти» чи обґрунтувавши їхню необхідність.

Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0
Частина 2 Людина, держава, демократія "Як пов'язані між собою історія і сьогодення людини, суспільства та держави § 4" (О. Пометун, О. Андрійчук, Т. Смагіна) - НУШ