Тест:

"Як пов'язана між собою жива і нежива природа. Водне та наземно-повітряне середовище"

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Тест для закріплення, осмислення матеріалу або перевірки знань за §39-§40 (інтегрований курс "Пізнаємо природу", 6 клас, до підручника Т. Гільберг, П. Балан, І. Крячко, С. Стократний - Київ: "Генеза" - 2023).

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

1

1 з 30 балів

Наука, яка вивчає взаємозв’язки між організмами та між організмами й середовищем, називається ...

2

1 з 30 балів

Екосистема - це ...

3

1 з 30 балів

До чинників неживої природи відносять ...

4

1 з 30 балів

До діяльності людини відносять ...

5

1 з 30 балів

Усю сукупність необхідних для організмів чинників середовища називають ... факторами.

6

2 з 30 балів

Від рослин залежить вміст …       і ...                   в земній атмосфері.

7

1 з 30 балів

Оберіть варіант, в якому вказані всі середовища життя, в якому живуть організми.

8

1 з 30 балів

Які особливості має водне середовище?

9

5 з 30 балів

Установіть відповідність.

Термін
Визначення
1

Теплорегуляція

А

досконалі механізми теплорегуляції дають змогу підтримувати температуру тіла на відносно сталому рівні, незалежно від її значних коливань у навколишньому середовищі

2

Ялина європейська

Б

не здатні ефективно утримувати тепло у своєму організмі, тому температура їхнього тіла значною мірою залежить від температури довкілля

3

Теплокровні тварини

В

здатність підтримувати стале співвідношення між виробленням тепла в організмі або його поглинанням з довкілля та витратами теплової енергії

4

Холоднокровні тварини

Г

може існувати в широкому діапазоні температур: від –50 °C до +35 °C

5

Песець

Ґ

може існувати в широкому діапазоні температур: від –40 °C до +40 °C

10

2 з 30 балів

Зневоднення організму тварин або людини швидше спричиняє загибель, ніж тривала відсутність ...     . Наприклад, для організму людини небезпечні втрати води, які перевищують ...      загальної маси тіла.

11

7 з 30 балів

Тепло ще потрібно зберегти в організмі. Тому під час осіннього линяння у ссавців стає густішим ...           , а в птахів – ...        оперення. Збереженню тепла в організмі тварин сприяє і добре розвинений ...         підшкірний прошарок (наприклад, у білих ведмедів, ...           ). Тварини під час холодів збираються ...        , ховаються у затишних місцях (...       , ...         ), де температура вища, ніж назовні.

12

1 з 30 балів

Впорядкуйте слова.

може такий крилець час відстані Плід повітрі, на плід значні переносячись в двокрилаткою, тривалий за кружляти клена допомогою називають

13

1 з 30 балів

Впорядкуйте слова.

повітрі кульбаби волосків, має час перебувати Плід в що з чубок тривалий дозволяє

14

5 з 30 балів

Установіть відповідність.

Назва
Визначення
1

Верблюжа колючка

А

зростає по берегах річок, на болотах, вологих луках. Із сухого очерету виготовляють кошики, легкі меблі

2

Морський огірок елпідія

Б

зростає в посушливих степах та пустелях; її корені можуть проникати в ґрунт завглибшки до 20 м, сягаючи ґрунтових вод

3

Очерет

В

мешканці тропічних лісів – можуть зростати лише у вузькому діапазоні температур: від +10 °C до +40 °C

4

Коралові поліпи

Г

мешкає на великих глибинах (до 4000 м) у морях північних частин Північного Льодовитого та Атлантичного океанів, бо не витримує температури, вищі за +10 °C

5

Орхідеї

Ґ

не можуть існувати, якщо температура води стає нижчою за +20 °C

Рефлексія від 3 учнів

Сподобався:

0

Так: 3

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 3

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 2

Так: 1

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Як пов'язана між собою жива і нежива природа

Як пов'язана між собою жива і нежива природа

170

Аватар профіля Філіпчук Тетяна Анатоліївна
Пізнаємо природу
6 клас

35 грн

Наземно-повітряне і водне середовище життя

Наземно-повітряне і водне середовище життя

257

Аватар профіля Філіпчук Тетяна Анатоліївна
Природознавство
5 клас

35 грн

Водне та наземно-повітряне середовища існування

Водне та наземно-повітряне середовища існування

279

Аватар профіля Леонтьєва Валентина Олександрівна
Біологія
11 клас

41 грн

Як пов’язана між собою жива і нежива природа. Чи зручно жити у воді

Як пов’язана між собою жива і нежива природа. Чи зручно жити у воді

309

Аватар профіля Заліський Костянтин Вікторович
Пізнаємо природу
6 клас

33 грн

Водне середовище існування. Наземно-повітряне середовище існування

Водне середовище існування. Наземно-повітряне середовище існування

451

Аватар профіля Заліський Костянтин Вікторович
Біологія
11 клас

33 грн

Особливості наземно-повітряного та водного середовища існування

Особливості наземно-повітряного та водного середовища існування

114

Аватар профіля Іващенко Наталія Василівна
Пізнаємо природу
6 клас

35 грн

Схожі тести

"Небесна сфера. Небо"

"Небесна сфера. Небо"

36

Аватар профіля Ушакова Світлана Іванівна
Пізнаємо природу
6 клас

"Масштаб. Суходіл Землі"

"Масштаб. Суходіл Землі"

52

Аватар профіля Ушакова Світлана Іванівна
Пізнаємо природу
5 клас

"Як змінити світ на краще"

"Як змінити світ на краще"

428

Аватар профіля Ушакова Світлана Іванівна
Пізнаємо природу
6 клас

"Мистецтво виживання"

"Мистецтво виживання"

590

Аватар профіля Ушакова Світлана Іванівна
Пізнаємо природу
6 клас

"Пізнай свої здібності"

"Пізнай свої здібності"

1021

Аватар профіля Ушакова Світлана Іванівна
Пізнаємо природу
6 клас

"Які є угруповання організмів. Як живуть організми у водоймах. Взаємозв'язки організмів у наземних екосистемах"

"Які є угруповання організмів. Як живуть організми у водоймах. Взаємозв'язки організмів у наземних екосистемах"

272

Аватар профіля Ушакова Світлана Іванівна
Пізнаємо природу
6 клас