Тест:

Як ми використовуємо світлові явища

Відправити запит автору на отримання доступу до цього тесту
Автор опублікував тест у Бібліотеці тестів з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до тесту (перегляд усіх запитань та створення проходжень) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Проводить дослідження природи — завдання 1-4.

Здійснює пошук та опрацьовує інформацію — завдання 5-8.

Усвідомлює закономірності природи — завдання 9-12.

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Прошу приєднатися до тестування.

1

1 з 15 балів

Експеримент: «Скільки зображень у двох дзеркалах?»

Мета: Дослідити, скільки відображень предмета можна побачити у двох дзеркалах, розташованих під різними кутами.

Обладнання: два дзеркала (можна використовувати плоскі дзеркала), невеликий предмет (наприклад, монета), лінійка або транспортир для вимірювання кутів, записник для нотаток.

Хід експерименту: виберіть рівну поверхню для розміщення дзеркал та розмістіть два дзеркала так, щоб їхні поверхні були під кутом, наприклад, 90 градусів. Помістіть монету між двома дзеркалами та спостерігайте за відображеннями монети в дзеркалах. Розгляньте, скільки зображень монети ви можете побачити в кожному дзеркалі.

Змінюйте кут між дзеркалами (наприклад, 45 градусів, 90 градусів, 135 градусів) та спостерігайте, як змінюється кількість відображень. Зробіть записи про кількість зображень при кожному куті.

Завдання : скільки зображень монети ви можете побачити, якщо дзеркала розташовані під кутом 90 градусів?

2

1 з 15 балів

Експеримент: «Скільки зображень у двох дзеркалах?»

Мета: Дослідити, скільки відображень предмета можна побачити у двох дзеркалах, розташованих під різними кутами.

Обладнання: два дзеркала (можна використовувати плоскі дзеркала), невеликий предмет (наприклад, монета), лінійка або транспортир для вимірювання кутів, записник для нотаток.

Хід експерименту: виберіть рівну поверхню для розміщення дзеркал та розмістіть два дзеркала так, щоб їхні поверхні були під кутом, наприклад, 45 градусів. Помістіть монету між двома дзеркалами та спостерігайте за відображеннями монети в дзеркалах. Розгляньте, скільки зображень монети ви можете побачити в кожному дзеркалі.

Змінюйте кут між дзеркалами (наприклад, 45 градусів, 90 градусів, 135 градусів) та спостерігайте, як змінюється кількість відображень. Зробіть записи про кількість зображень при кожному куті.

Завдання : скільки зображень монети ви можете побачити, якщо дзеркала розташовані під кутом 45 градусів?

3

1 з 15 балів

Експеримент: «Скільки зображень у двох дзеркалах?»

Мета: Дослідити, скільки відображень предмета можна побачити у двох дзеркалах, розташованих під різними кутами.

Обладнання: два дзеркала (можна використовувати плоскі дзеркала), невеликий предмет (наприклад, монета), лінійка або транспортир для вимірювання кутів, записник для нотаток.

Хід експерименту: виберіть рівну поверхню для розміщення дзеркал та розмістіть два дзеркала так, щоб їхні поверхні були під кутом, наприклад, 135 градусів. Помістіть монету між двома дзеркалами та спостерігайте за відображеннями монети в дзеркалах. Розгляньте, скільки зображень монети ви можете побачити в кожному дзеркалі.

Змінюйте кут між дзеркалами (наприклад, 45 градусів, 90 градусів, 135 градусів) та спостерігайте, як змінюється кількість відображень. Зробіть записи про кількість зображень при кожному куті.

Завдання : скільки зображень монети ви можете побачити, якщо дзеркала розташовані під кутом 135 градусів?

Запитання №4 З полем для вводу відповіді

Запитання №5 З однією правильною відповіддю

Запитання №6 З однією правильною відповіддю

Запитання №7 З кількома правильними відповідями

Запитання №8 З однією правильною відповіддю

Запитання №9 З однією правильною відповіддю

Запитання №10 З однією правильною відповіддю

Запитання №11 З однією правильною відповіддю

Запитання №12 З однією правильною відповіддю

Опис, який учні побачать після проходження тестування

Дякую за проходження тесту.

Рефлексія від 7 учнів

Сподобався:

0

Так: 7

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 6

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 6

Так: 1

Відправити запит автору на отримання доступу до цього тесту
Автор опублікував тест у Бібліотеці тестів з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до тесту (перегляд усіх запитань та створення проходжень) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Рекомендуємо

Як ми використовуємо світлові явища?

Як ми використовуємо світлові явища?

156

Аватар профіля Кондратенко Наталія Олександрівна
Пізнаємо природу
6 клас

20 грн

Як ми використовуємо світлові явища.

Як ми використовуємо світлові явища.

463

Аватар профіля Бевзенко Валентина Василівна
Пізнаємо природу
6 клас

25 грн

Як ми використовуємо світлові явища

Як ми використовуємо світлові явища

777

Аватар профіля Колесник Надія Валентинівна
Пізнаємо природу
6 клас

27 грн

Світлові явища.

Світлові явища.

152

Аватар профіля Чорнуха Олександр Михайлович
Пізнаємо природу
6 клас

20 грн

Світлові явища

Світлові явища

544

Аватар профіля Плясун Олександр Миколайович
Фізика
9 клас

20 грн

Світлові явища

Світлові явища

155

Аватар профіля Бадак Катерина Іванівна
Фізика
7 клас та 9 клас

25 грн

Схожі тести

ВЧИМОСЯ ДОСЛІДЖУВАТИ ПРИРОДУ

ВЧИМОСЯ ДОСЛІДЖУВАТИ ПРИРОДУ

1496

Аватар профіля Бромот Тамара Миколаївна
Пізнаємо природу
6 клас

Тіла та їх характеристики.

Тіла та їх характеристики.

987

Аватар профіля Орловська Ольга Геннадіївна
Пізнаємо природу
5 клас

Фізичні величини та їх вимірювання.

Фізичні величини та їх вимірювання.

3372

Аватар профіля Орловська Ольга Геннадіївна
Пізнаємо природу
5 клас

Пізнаємо світ науки (узагальнення).

Пізнаємо світ науки (узагальнення).

9308

Аватар профіля Орловська Ольга Геннадіївна
Пізнаємо природу
5 клас

Ссавці. Різноманітність ссавців.

Ссавці. Різноманітність ссавців.

30

Аватар профіля Дудник Ольга Миколаївна
Пізнаємо природу
6 клас

Риби. Загальні ознаки риб. Різноманітність риб.

Риби. Загальні ознаки риб. Різноманітність риб.

33

Аватар профіля Дудник Ольга Миколаївна
Пізнаємо природу
6 клас