Я-людина. Самоідентифікація.

Як у тексті визначається поняття «індивід»?

Звідки походить слово «персона» та яке первинне значення воно мало в Стародавній Греції?

Що називають «індивідуальністю» згідно з текстом?

Хто з філософів стверджував, що громадянином є тільки та людина, яка не має над собою іншого суверена, крім держави?

Які з наведених ознака або характеристики використовуються для опису людини як «індивіда»? (Виберіть 3 правильні відповіді)

Які чинники безпосередньо впливають на формування та якісні характеристики «особистості»? (Виберіть 3 правильні відповіді)

Які з наведених дій є безпосереднім проявом громадянської позиції згідно з текстом? (Виберіть 3 правильні відповіді)

Які поняття розкривають людину як складну, багатоаспектну систему в понятійному апараті громадянської освіти? (Виберіть 4 правильні відповіді)

Поясніть різницю між поняттями «індивід» та «особистість» на власному короткому прикладі з життя (2–3 речення).

За текстом, поняття «громадянин» розглядає людину як повноправного партнера суспільства, а не як «ґвинтика». Наведіть один приклад з життя вашої школи чи громади, де учні/жителі діють саме як повноправні партнери.

На основі визначення громадянськості з тексту сформулюйте 2 головні риси, якими володіє людина зі зрілою громадянською позицією.

Проаналізуйте вислів Аристотеля: «Громадянами можна й слід вважати тих, хто бере участь у суді й народних зборах». Як ця думка співвідноситься із сучасним розумінням активної громадянської позиції? (1–2 речення)