Тест:

Я – частина природи

12.11.2023
0 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

1

7 з 61 бала

Позначте ВСІ властивості живих організмів.

2

5 з 61 бала

Розподіліть організми за групами

Рослиноїдні

Хижаки

Всеїдні

акула
крокодил
пацюк
ведмідь
вівця
заєць
Корова
орел змієїд
Свиня

3

5 з 61 бала

До якої із груп належить рослина зображена на малюнку

1

0500m31t-9f0d-247x257.png

А

Хвощі

2

0500m326-d48e-173x270.png

Б

Плауни

3

0500m32i-d0c8-210x208.png

В

Покритонасінні

4

0500m33a-da0e-196x298.png

Г

Голонасінні

5

0500m33m-e4da-257x295.png

Ґ

Мохи

Д

Папороті

4

5 з 61 бала

Відмінність рослин від тварин

Тварини

Рослини

мають органи чуття
ведуть прикріплений спосіб життя
здатні до активного руху
самі утворюють поживні речовини
не утворюють поживні речовини
містять у клітинах хлорофіл
не мають органів чуття

5

1 з 61 бала

Поширена група одноклітинних і багатоклітинних організмів, які мають

спільні ознаки як із тваринами, так і з рослинами

6

3 з 61 бала

Прочитайте твердження. Позначте з-поміж них правильні.

7

4 з 61 бала

Встановіть відповідність між будовою та назвою ьканини

1

0500tfrw-8b9f-202x335.png

А

Епітеліальна

2

0500tfs9-4d5b-188x191.png

Б

Нервова

3

0500tfsi-7531-190x190.png

В

М’язова

4

0500tft1-4843-192x187.png

Г

Сполучна

8

1 з 61 бала

        органів — це сукупність органів, що виконують спільну функцію.

9

5 з 61 бала

Вкажіть елементи будови людського організму в порядку ускладнення. (від найпростішого до найскладнішого)

Організм

Клітина

Система органів

Тканина

Орган

10

1 з 61 бала

Позначте ЗАЙВИЙ термін.

11

1 з 61 бала

Позначте ЗАЙВИЙ термін.

12

6 з 61 бала

Установіть відповідність між органом та системою органів, до якої він належить.

1

судини

А

дихальна

2

м’язи

Б

кровоносна

3

кишківник

В

травна

4

нирки

Г

опорно-рухова

5

мозок

Ґ

нервова

6

легені

Д

видільна

13

2 з 61 бала

Позначте правильні твердження.

14

4 з 61 бала

0500w0qu-2b23-738x780.jpgУстановіть відповідність між назвами органел та позначками на малюнку.

1

1

А

Клітинна стінка та мембрана

2

2

Б

Хлоропласт

3

3

В

Мітохондрія

4

4

Г

Цитоплазма

Ґ

Ядро

15

1 з 61 бала

0500w13v-360d-940x272.png

Доповніть схему, вибравши правильний варіант серед запропонованих.

16

6 з 61 бала

            [Поділ, Запліднення, Розмноження] це процес збільшення кількості організмів, під час якого передається і зберігається спадкова інформація. Більшість одноклітинних організмів розмножуються шляхом             [запліднення, поділу, розмноження] . А злиття двох статевих клітин —             [речовин, інформації, яйцеклітини] і сперматозоїда — називається             [запліднення, поділ, розмноження] . Для забезпечення передачі спадкової            [речовини, інформації, каблучки] , яка міститься в генах, необхідна достатня кількість поживних                [сперматозоїдів, речовин, яйцеклітин]

17

1 з 61 бала

визначте, за якою ознакою об’єднано організми та позначте серед них ЗАЙВИЙ.

18

1 з 61 бала

визначте, за якою ознакою об’єднано організми та позначте серед них ЗАЙВИЙ.

19

1 з 61 бала

визначте, за якою ознакою об’єднано організми та позначте серед них ЗАЙВИЙ.

20

1 з 61 бала

Установіть відповідність між рослинами та групами, до яких вони належать

Світлолюбні

Тіньовитривалі

Тіньолюбні

Тополя
липа
папороті
пирій
Мохи
Ковила
Калина

Рефлексія від 1 учня

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 1

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Завдання до теми «Я — частина природи»

Завдання до теми «Я — частина природи»

283

Аватар профіля Колесник Надія Валентинівна
Довкілля
5 клас

42 грн

Узагальнення з теми "Я - частина природи"

Узагальнення з теми "Я - частина природи"

494

Аватар профіля Соломка Марiя Михайлiвна
Довкілля
5 клас

25 грн

Людина - частина природи

Людина - частина природи

253

Аватар профіля Семенюк Алла Сергіївна
Я досліджую світ
3 клас

20 грн

Людина - частина природа

Людина - частина природа

107

Аватар профіля Семенюк Алла Сергіївна
Я досліджую світ

26 грн

Пізнаємо природу Землі (І частина).

Пізнаємо природу Землі (І частина).

82

Аватар профіля Пітула Руслана Богданівна
Пізнаємо природу
5 клас

50 грн

Пізнаємо природу Землі (І частина)

Пізнаємо природу Землі (І частина)

301

Аватар профіля Пантелеєнко Павло Миколайович
Пізнаємо природу
5 клас

20 грн

Схожі тести

Навколишнє середовище

Навколишнє середовище

32

Аватар профіля Сніжко Анастасія Анатоліївна
Довкілля
5 клас

Поняття про ґрунти. Сучасні технології вирощування сільськогосподарських культур.

 Поняття про ґрунти. Сучасні технології вирощування сільськогосподарських    культур.

41

Аватар профіля Лелюх Ольга Вікторівна
Довкілля
5 клас

Лани й степи. Багатства ланів та сільськогосподарські культури України. Накопичення поживних речовин рослинами.

Лани  й  степи. Багатства ланів  та сільськогосподарські культури України. Накопичення поживних речовин рослинами.

39

Аватар профіля Лелюх Ольга Вікторівна
Довкілля
5 клас

Лани й степи. Багатства ланів та сільськогосподарські культури України. Накопичення поживних речовин рослинами.

Лани  й  степи. Багатства ланів  та сільськогосподарські культури України. Накопичення поживних речовин рослинами.

32

Аватар профіля Лелюх Ольга Вікторівна
Довкілля
5 клас

Фізична активність і харчування

  Фізична активність і харчування

48

Аватар профіля Слюсаренко Лариса Анатоліївна
Довкілля
6 клас

Довкілля 5 клас Я в природі, Я- частина природи.

Довкілля 5 клас Я в природі, Я- частина природи.

70

Аватар профіля Новицька Яніна Сергіївна
Довкілля
5 клас