Тест:

«Взаємозв’язки організмів між собою та неживою природою в різних угрупуваннях» 6 клас

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

узагальнити та систематизувати знання з даної теми

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

1

1 з 25 балів

Природні угруповання це:

2

3 з 25 балів

Вибрати з переліку штучні угруповання:

3

1 з 25 балів

Чи здатні штучні угруповання тривалий час існувати самостійно:

4

4 з 25 балів

Установити відповідність:

1

Добові біоритми

А

раптове збільшення популяції мишей

2

Місячні біоритми

Б

зміна дня і ночі

3

Багаторічні біоритми

В

сплячка ведмедя

4

Сезонні біоритми

Г

припливи і відпливи

5

1 з 25 балів

Що це: обертання Землі навколо Сонця, листопад, відліт птахів у теплі краї...

6

3 з 25 балів

Установити відповідність між групами і тваринами:

1

Дикі

А

муха кімнатна, джміль

2

Одомашнені

Б

горобці, миші

3

Синантропні

В

свиня, качка

7

3 з 25 балів

Установити відповідність між групами і рослинами:

1

Культурні

А

кульбаба, спориш

2

Синантропні

Б

дуб, підсніжник

3

Дикорослі

В

тюльпан, картопля

8

1 з 25 балів

Синантропні організми - рослинні або тваринні організми, що живуть поряд з людиною. Серед синантропних організмів багато шкідників, переносників збудників хвороб. Деякі синантропні організми корисні.

9

1 з 25 балів

Гу́мус, перегній — органічна частина грунту, яка утворюється в результаті розкладу рослинних і тваринних решток і продуктів життєдіяльності організмів.

10

3 з 25 балів

Скласти ланцюг живлення:

кріт

рослинний перегній

дощові черв'яки

11

3 з 25 балів

Вибрати з переліку природні угруповання:

12

1 з 25 балів

Розмаїття прісноводних організмів найбільше у :

Рефлексія від 1 учня

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 1

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Взаємозв’язки організмів між собою та неживою природою в різних угрупованнях

Взаємозв’язки організмів між собою та неживою природою в різних угрупованнях

805

Аватар профіля Хаджийська Поліна Валеріївна
Пізнаємо природу
6 клас

33 грн

Взаємозв’язки організмів між собою та неживою природою в різних угрупованнях

Взаємозв’язки організмів між собою та неживою природою в різних угрупованнях

398

Аватар профіля Заліський Костянтин Вікторович
Пізнаємо природу
6 клас

33 грн

Взаємозв'язки організмів між собою та неживою природою в різних угрупованнях. 6 клас НУШ

Взаємозв'язки організмів між собою та неживою природою в різних угрупованнях. 6 клас НУШ

320

Аватар профіля Герасименко Ірина Миколаївна
Пізнаємо природу
6 клас

50 грн

Діагностична робота. Взаємозв’язки організмів з неживою природою. Взаємозв’язки між організмами. Взаємозв’язки організмів між собою та неживою природою в різних угрупованнях. Біологічні ритми організмів

Діагностична робота. Взаємозв’язки організмів з неживою природою.  Взаємозв’язки між організмами. Взаємозв’язки організмів між собою та неживою природою в різних угрупованнях.  Біологічні ритми організмів

2647

Аватар профіля Брушньовська Олена Володимирівна
Пізнаємо природу
6 клас

24 грн

Діагностувальна робота. Взаємозв’язки організмів з неживою природою. Взаємозв’язки між організмами. Взаємозв’язки організмів між собою та неживою природою в різних угрупованнях. Біологічні ритми організмів

Діагностувальна робота. Взаємозв’язки організмів з неживою природою. Взаємозв’язки між організмами. Взаємозв’язки організмів між собою та неживою природою в різних угрупованнях. Біологічні ритми організмів

1753

Аватар профіля Антонюк Людмила Вікторівна
Пізнаємо природу
6 клас

50 грн

Взаємозв'язки організмів між собою та неживою природою. 6 клас НУШ

Взаємозв'язки організмів між собою та неживою природою. 6 клас НУШ

208

Аватар профіля Герасименко Ірина Миколаївна
Пізнаємо природу
6 клас

50 грн

Схожі тести

Пізнаємо природу Землі

Пізнаємо природу Землі

2738

Аватар профіля Сірик Вікторія Станіславівна
Пізнаємо природу
5 клас

Пізнаємо будову речовин

Пізнаємо будову речовин

644

Аватар профіля Сірик Вікторія Станіславівна
Пізнаємо природу
5 клас

ВЧИМОСЯ ДОСЛІДЖУВАТИ ПРИРОДУ

ВЧИМОСЯ ДОСЛІДЖУВАТИ ПРИРОДУ

1594

Аватар профіля Бромот Тамара Миколаївна
Пізнаємо природу
6 клас

Тіла та їх характеристики.

Тіла та їх характеристики.

1092

Аватар профіля Орловська Ольга Геннадіївна
Пізнаємо природу
5 клас

Фізичні величини та їх вимірювання.

Фізичні величини та їх вимірювання.

3574

Аватар профіля Орловська Ольга Геннадіївна
Пізнаємо природу
5 клас

Урок 2 Твої відкриття. Будова атома. (домашнє завдання)

Урок 2 Твої відкриття. Будова атома. (домашнє завдання)

11

Аватар профіля Малиновська Валентина Степанівна
Пізнаємо природу
5 клас
✖
↑